Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с русской народной сказкой

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Сентября 2011 в 23:01, курсовая работа

Описание работы

Цель исследования: выявление педагогических условий, способствующих наиболее эффективному развитию связной речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с русской народной сказкой.
Объект исследования: развитие связной речи (повествования) детей старшего дошкольного возраста.

Содержание работы

Введение 3
I. Психолингвистические основы развития связной речи детей 7
II. Особенности развития связной речи детей старшего дошкольного возраста 15
III. Особенности русской народной сказки 21
IV. Использование русской народной сказки для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста 31
Заключение 43
Список литературы

Файлы: 1 файл

1 Мотина курсовая работ21.03.11.doc

— 228.00 Кб (Скачать файл)

Леушина A.M. Развитие связной речи у дошкольника.// Хрестоматия  по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста./ Сост. М.М.Алексеева, В. И.Яшина. -М.:Издательский центр «Академия», 1999. -560с.

Мухина B.C. Детская  психология. М.,1985 16

Немов Р.С, Психология: Учеб. Для студ. Высш. Учеб. Заведений: В 3 кн. Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. – Кн.2:Психология образования. – 608с.

Обухова Л.В. Возрастная психология. - М.: Изд. «Педагогическое  общество России», 1999. - 170 с.

Общение и речь: Развитие речи у детей в общении со взрослыми / Под ред. М.И.Лисиной. – М.:Педагогика, 1985. -208с.

Основы теории речевой деятельности. – М.: Издательство «НАУКА», 1974. – 368с.

Психологические и психофизиологические исследования речи / Под ред. Т.Н.Ушаковой. – М.:Наука, 1985. – 240 с.

Пропп В.Я. Русская  сказка. - М.: Изд. «Лабиринт», 2000. - 416 с.

Психолого-педагогические вопросы развития речи в детском  саду: Сб. научн. тр./ Под ред. Ф.А.Сохина и О.С.Ушаковой. – М.: изд. АПН СССР, 1987. – 120с.

Расскажи мне сказку/Сост. Э.И.Иванова. М.: Изд. «Просвещение», 1993. -464 с.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.: Изд. «Питер», 1998. - 453 с.

Рубинштейн С.Л. Развитие связной речи.//Хрестоматия  по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста./ Сост.М.М.Алексеева, В.И.Яшина.-М.:Издательский центр «Академия», 1999.-560с.

Родари Дж. Грамматика фантазии. М.,1990

Развитие речи дошкольника: Сб. научн. тр. / Под ред. О.С,Ушаковой. – М.: изд. АПН СССР, 1990.- 137с.

Сказка как  источник творчества детей/ Науч. рук. Ю.А.Лебедев. - М.:Изд. «Просвещение», 2001. - 235 с.

Смирнова О.Е. Детская психология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003 – 368с.

Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного  возраста): Пособие для воспитателей детского сада / Под ред. Ф.А.Сохина. М.: Просвещение, 1981. – 159 с.

Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии. - М.: Изд. «Просвещение», 1998. - 254 с.

Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников.- М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001-240с..

Ушакова О.С. Развитие речи детей четырех – семи лет // Дошкольное воспитание. – 1995. - №1. –  С.59-66

Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. М, 1999.

Флёрина Е.А. Рассказывание  в дошкольной практике.// Хрестоматия  по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста./Сост.М.М.Алексеева, В.И.Яшина.-М.:Издательский центр «Академия», 1999.-560с.

Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой: Для работы с  детьми дошкольного возраста. - М.: ООО  «Издательство ACT», 2000. - 464 с.

Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста./Сост.М.М.Алексеева, В.И.Яшина.-М.:Издательский центр «Академия», 1999. -560с.

Ядэшко В.И. Развитие речи детей от трех до пяти лет. –  М.: Издательство «Просвещение», 1966. – 96  

  1. Словарь литературоведческих терминов под. ред. С.П. Белокуровой. M., 2005.
  2. Словарь литературоведческих терминов под. ред. С.П. Белокуровой. M., 2005.
  3. Сказка//Фасмер М.Этимологический словарь русского языка. Т. 1—4. М., 1964—1973.
  4. Книжное Обозрение
  • Костюхин Е. А. Типы и формы животного эпоса. Москва,1987 г.

[править] Кумулятивная сказка

  • И. Ф. Амроян. Типология цепевидных структур
  • А. А. Кретов. Рекурсивная сказка
  • Пропп В. Я. Кумулятивная сказка // Пропп В. Я. Фольклор и действительность. М., 1986. С. 242—249.
  • Рафаева А. В. Изучение кумулятивных сказок: формальный и типологический аспекты // Живая старина. 2002. № 1. С. 50-52.

[править] Волшебная сказка

  • Е. М. Мелетинский. Миф и сказка.
  • Структура волшебной сказки (сборник статей) / Под ред. Ю. С. Неклюдова. Москва, 2001 г. ISBN 5-7281-0373-1
  • Владимир Пропп. Морфология «волшебной» сказки.
  • Владимир Пропп. Исторические корни Волшебной Сказки
  • Энциклопедия Мифы народов мира. Сказка и миф.
  • С. Ю. Неклюдов. Авантекст в фольклоре.
  • А. В. Коротич. Современная русская волшебная детская сказка.
  • Проект «Восточные аудиосказки» на Индостан.ру

[править] Бытовые сказки

  • Юдин Ю. И. Дурак, шут, вор и чёрт (Исторические корни бытовой сказки). — Москва, 2006. ISBN 5-87604-148-3

[править] Детская сказка

  • Капица  Ф. С. Русский детский фольклор: Учебное пособие для студентов вузов/ Капица Ф. С., Колядич Т. М. — Москва, 2002.

[править] Указатели сюжетов сказок

Информация о работе Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с русской народной сказкой