Развитие мелкой техники у учащихся средних классов на уроке фортепиано в ДМШ

    Вариант: "полетные" движения на секундовых последованиях. левая рука играет от дох в противоположном направлении. Это же упражнение играйте по ступеням гаммы и обратно каждой парой пальцев (1—2, 2-3, 3-4, 4-5).

      При "полетных" переносах с  клавиши на клавишу со "взлетом"  на одном пальце и приземлением  — на другом пальцы легко  отмежевываются друг от друга (что ощущается и в ладони).  

        11. Легато на секундовых последованиях; короткие лиги по ноты — хорей. Играйте вверх на пяти нотах и обратно. Можно играть это же упражнение вверх на октаву каждой парой пальцев той же аппликатурой, что и вариант предыдущего упражнения.

    При выполнении этого упражнения ощущайте клавиатуру под ладонью (как будто  мы ладонью проводим по ней).

    Прием исполнения одним пальцем, различных  последований, может быть использован, как аппликатурный вариант в работе над произведением — особенно он полезен в подвижном темпе. Если в техническом пассаже пропадают какие-либо отдельные звуки, можно и пассаж поучить одним пальцем, всей рукой. Отдых на каждой клавише, обведение рукой всех изгибов мелодии пассажа помогут выровнять его звучность — это скажется при возвращении к правильной аппликатуре.

    12. Расходящиеся гаммаобразные последованиях  в пределах октавы. Исполняются каждым пальцем по очереди в медленном темпе (при игре первым пальцем он отводится от ладони). Играйте в разных тональностях, плавно перенося руку с клавиши на клавишу скользящим движением, очень близко к клавиатуре, по возможности приближаясь к легато. Начинать играть лучше не скользящим движением, а всей рукой сверху. Играйте на хорошей опоре, чувствуя, как рука отдыхает на каждом звуке. Перенесение всей руки с клавиши на клавишу помогает найти меру усилий и 

    13. "Прогулка" (пример ).

      Цель упражнения — тренировка  легкости, подвижности, упругости  пальцев и всей руки.

      Легато исполняйте без чрезмерных движений кисти. Ощущайте ладони, как один палец передает звук другому, и слушайте, как один; звук переходит в другой. Разрешение лучше брать "из ладони", слегка поглаживающим движением подушечки "целого" пальца к себе. Переносы с одной лиги на другую по дуге, но близко к клавишам.

    Левая рука играет в противоположном движении. Исполняйте каждым пальцем по очереди  в разных тональностях на две октавы и обратно в подвижном темпе. Следите за качеством и ровностью  звучания, за свободным состоянием плеч (надплечий). Упражнение исполняется легким, как бы "похлопывающим" движением, очень близко к клавиатуре; кисть — в спокойном состоянии.

    Кончик  пальца цепкий, "захватывающий", прощупывающий  клавишу (но без напряжения!). Ладонь — раскрытая, незанятые пальцы — легкие, живые, вибрируют все одновременно с работающим пальцем. На нотах до — хорошее ощущение упругой опоры и "проводимости звука".

    14. Легкое подвижное стаккато.  

    Исполняйте  упругой легкой рукой, как бы "посыпая", близко к клавиатуре. Движения пальцев почти неощутимы. Вся рука составляет единое целое. Играйте секвенциями по полутонам.

     15. Пятипальцевые последования на  черных клавишах. То же — от  ре-диез, фа-диез и т. д.

    близко  к клавише, не давая ей подняться. При выполнении упражнения ощущайте поддержку мышц поясниц.

      Обратное движение начинается  с верхней ноты, левая рука  играет на октаву ниже в  том же направлении, что и  правая. Играйте это упражнение  различными штрихами:

    нон легато (движением от себя — погружаясь в клавиатуру, движением на себя — как бы поглаживая клавишу, но цепким пальцем, "достающим" звук);

    портаменто (всей рукой сверху, как бы накладывая ее на клавиатуру);

    стаккато ("посыпающее", "похлопывающее" — см. упр. 14);

    щелчком (только взлет, без "приземления"; после взлета рука возвращается вниз, чтобы снизу взять следующий звук);

    "щеточкой " (дважды повторяя каждый звук);

    легато.

    Легато  играйте спокойным, внешне почти  незаметным движением пальцев, близко к клавишам, ощущая его внутри ладони.

    Звук  передавайте плавно, без толчков. Кисть можно слегка поворачивать в горизонтальной плоскости по рисунку мелодии — к пятому пальцу и обратно.

    На  черных клавишах пальцы ложатся наиболее удобно.

    Вариант: это же упражнение поучить одним  пальцем (описание этого приема см. в упр. 12). Играйте почти легато, без лишних движений.

    16. Пятипальцевые последования на белых клавишах (играть также, как и на черных) по ступеням гаммы до мажор вверх и вниз.

    Упр. 17 и 18 — сближение первого и  пятого пальцев. Оно используется в полифонии: когда два голоса, исполняемые одной рукой, образуют тесный интервал, часто бывает целесообразным для лучшего расслоения звучности брать его далекими друг от друга пальцами. Предлагаемые упражнения развивают и так называемое "чувство пятого пальца" (Г. Нейгауз).

    17. Подбор мелодий первым и пятым пальцами; второй, третий и четвертый согнуты в кулак, кисть широкая.

    18. Сближение и раздвижение первого и пятого пальцев с "вкладыванием" ладони в клавиатуру. Играть повторяющиеся ноты на одном движении в глубь клавиатуры ("идя к струнам") — очень

      Пятый палец и наружный край  предплечья — почти на одной  линии, как бы идущей от струны  рояля по всей руке. При сужении  расстояния между первым и  пятым пальцами не 

    поднимайте  запястья и не сужайте основание  ладони (у запястья), сохраняйте его  несколько расширенным.

      Боковые движения. Трель  

    Упражнения, подготавливают ровное исполнение трелей и фигурации, встречающихся в аккомпанементах.

    1. "Колесико". Играть одной и  двумя руками на расстоянии  двух октав.

    Проверьте устойчивость и пружинность руки на третьем пальце; ось вращения руки проходит через предплечье и плечо от третьего пальца. Звук ми тянется все время. 

    'Колебательные  движения не преувеличиваете.  Супинацию и пронацию ощущайте  как бы внутри руки.

    Это упражнение помогает найти правильное ощущение и внешний рисунок движения при исполнении фигурации и тремоло.

    2. "Колесико" с мелодией из  четырех звуков (пример 18). Играть  легато и стаккато в разных  тональностях.

      Левая рука играет от до1 в  противоположном движении. Играя  это упражнение, можно слегка поворачивать корпус на "стержне", помогая движениям руки.

    Можно играть это упражнение двумя пальцами: 1—2, 1—3, 1—4,1 1—5, а также 2—3, 3—4, 4 
 
 

    3. Пятипальцевые последования в  сочетании с трелями 

      Играйте сначала во всех мажорных, затем минорных тональностях, меняя их хроматически.

    Играть  на белых и на черных клавишах на октаву и обратно — "щипком", быстро схватывая форшлаги кончиками  пальцев.

     4. Повороты кисти с опорой на  первый и пятый пальцы (пример 20). На опорных звуках "открывайте" ладонь, расправляя ее, и слегка, поворачивая кисть в сторону опорных пальцев. Добивайтесь ровности четкости тридцать вторых*.

    5. В этом случае оно выполняется как "мнимое легато", но с сохранением кругового движения руки

    Кисть слегка поворачивайте к крайним  звукам мелодии (си и ля), сохраняя ее форму, как для взятия квинты; запястье при этом не поднимайте. Стаккато играется на боковом движении. На легато каждые два соседних звука берите одним пальцем, скользящим движением, добиваясь его непрерывности и перенося опору и вес руки с клавиши на клавишу.

    Это упражнение развивает гибкость, плавность скользящих кистевых движений в горизонтальной плоскости, точность движений первого пальца и укрепляет пятый палец.

    6. Боковое движение по терциям  (примеры 22а). Играйте вверх на  октаву и обратно с небольшим  поворотом в сторону пятого  пальца.

    Эти упражнения можно учить со "станком" на нижних звуках, на восьмые — захват клавиш на боковом движении руки (пример 22в).

    В обратном движении начинайте с ноты соль (пятым пальцем). Упражнение исполняется  двумя руками в параллельном движении легато и "посыпающим" стаккато. Кисть и всю руку удобно слегка поворачивать в горизонтальной плоскости к пятому пальцу и обратно. Трели играются на боковом движении.

     7. Упражнение для скрытой полифонии.

    Играть  в разных тональностях. Левая рука начинает от до малой октавы.

    Работая в медленном темпе, нижние звуки в первых тактах и верхние — во-вторых, берите сверху "размаховым" движением с открытием пальца и руки. В подвижном темпе "открытия" становятся минимальными.

    8. Фигурации (пример 24а).

    9. Повороты кисти (и руки) по рисунку  мелодии (пример 25). Играть в разных  тональностях. Движения мелкие.

    10. Скачки на боковом движении  в быстром темпе — сначала  на одну, а затем на две октавы  вверх и вниз (пример 26). Броски  больше октавы также играйте  боковым движением, как бы накидывая  руку на верхние клавиши (в  обратном движении — на нижние).

      Трель играется легко, ровно.  Звук до — глубокий, тянущийся.  Первый палец не фиксированный,  ладонь широкая

    13. Упражнения "на станках" —  на задержанных звуках 

     14. Укрепление пальцев в трелях 

    В следующих упражнениях трель  исполняется как бы на выдохе, расслабленно.

    .

    15. Трели триолями исполняются во всех тональностях обеими руками

    в параллельном движении по полутонам  в пределах пяти звуков и обратно.

    Аппликатура: 1-2-1-2-1-2; 3-2-3-2-3-2; 3-4-3-4-3-4; 5-4-

    5—4—5—4 (правая рука). Левая играет от пятого пальца.

    16. Играйте трель шестнадцатыми, меняя пальцы: 1—2—1—3—1 —

    4—1—5—1—4—1—3  и т. д., много раз двумя руками  в разные стороны на

    белых и черных клавишах.