Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Октября 2013 в 16:34, реферат
Переход с объектной позиции на субъектную теснейшим образом связан с задачей поставленной перед педагогом, а именно с задачей формирования и развития творческих потенций студента. Повышение степени творческой самостоятельности должно иметь в виду переход от осознания необходимости овладения конкретным умением к осознанию возможности овладения целостной структурой учебной деятельности, переход от задач репродуктивного характера к задачам творческим. Единство репродуктивного и продуктивного является необходимым условием, обеспечивающим последовательное формирование субъекта познавательной деятельности. Ведь репродуктивные элементы составляют основу творчества, являясь её строительным материалом. Этим определяется актуальность данной темы.
Введение
1. Необходимость развития творческой самостоятельности у студента
2. Общедидактические принципы организации самостоятельной работы студента
3. Концептуальные принципы воспитания творческой самостоятельности у студентов
Заключение
Список использованной литературы