Проверка использования исторического материала при изучении темы «Время» в начальных классах

Цель: рассмотреть, как использование исторического материала в процессе обучения математики влияет на качество усвоения знаний и умений учащимся начальных классов по теме «Время».
Объект исследования - процесс активизации познавательной деятельности младших школьников.
Предмет исследования: методика использования исторического материала на уроках математики.

Введение ……………………………………………………………… ..с. 4
Глава 1. Психолого-педагогические основы использования исторического материала на уроках математики
1.1. Сущность и структура познавательной активности ………….… с. 6.
1.2. Педагогические условия, использования исторического материала на уроках математики в начальных классах …………………………… с. 13
Выводы по 1 главе ……………………………………………….. с. 18
Глава 2. Проверка использования исторического материала при изучении темы «Время» в начальных классах
2.1. Анализ учебников разных авторов по теме исследования ……. с. 20
2.2. Методические подходы к использованию исторического материала на уроках математики ………………………………………………………с. 28
2.3. Опытно-экспериментальная работа и ее результаты ………… с. 34
Выводы по 2 главе ……………………………………………… с. 55
Заключение ……………………………………………………………с. 56
Список литературы ………………………………………………