Предметный портфолио как средство развития самооценки младшего школьника

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Ноября 2010 в 15:49, Не определен

Описание работы

Предметное портфолио - это целенаправленная коллекция работ учащегося по определенному предмету, которая демонстрирует его усилия, прогресс, достижения в одной или более областях

Файлы: 1 файл

Документ Microsoft Word.doc

— 474.50 Кб (Скачать файл)
 

      Я выбрал данную работу, потому что_____________________________

      _____________________________________________________________

      __________________________________________________________

      Особенно мне понравилось______________________________________

      _____________________________________________________________

      _____________________________________________________________

      Эту работу я выполнил (самостоятельно, с помощью (кого?)) __________________________________________________________________

      Мне было легко выполнять на уроке  иностранного языка____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      Мне было трудно выполнить (сделать) на уроке  иностранного языка____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

       Раздел III

      МОИ УСПЕХИ

      

      (портфолио  документов)

 

      

        

 Мои награды,  достижения, успехи Дата
     
     
     
     
     
     
     
     
     

      - Считаешь ли ты себя успешным? _______________________________

      - Во всех ли мероприятиях, которые проходили в школе, ты участвовал? ______________________________________________________________

      -Нравится  ли тебе участвовать в разных  мероприятиях? _____________

      _____________________________________________________________

      

      - Во всех делах ты выступаешь больше в роли организатора или ты предпочитаешь помогать лидеру, другим ученикам?

      _____________________________________________________________ 

      Я - ДО…и ПОСЛЕ.

      - На уроках иностранного языка до февраля я был

      _____________________________________________________________

      - Уроки иностранного языка для  меня были________________________

      _____________________________________________________________

      - А теперь уроки иностранного  языка для меня __________________________________________________________________

      - После уроков иностранного языка  с учителем – практикантом  я стал_______________________________________________________________

      - Больше всего мне нравится  делать на уроках иностранного  языка: 

      1. ___________________________________________________________

      2. ___________________________________________________________

      3. ___________________________________________________________

      4. ___________________________________________________________

      5. ___________________________________________________________

      - То, что я хотел бы изменить  на уроках иностранного языка: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Полезные  советы как повысить свою самооценку:

      Обращай большее внимание на свои «плюсы»: чем ты отличаешься от других и чем ты интересен.

      

      Признай свои «минусы», но не зацикливайся на них. Постарайся понять их причину и избавиться от них.

      Поставь перед собой цель: только тот добивается успеха, кто знает путь к нему.

      

      Не  бойся просить помощи, если у тебя что - то не получается.

      Верь  в себя.

      Научись заботиться о себе: о своем здоровье, о внешнем виде.

      Чаще  улыбайся, если хочешь нравиться людям. Человек, который улыбается, всегда привлекателен.

      Используй чувство юмора в общении с  друзьями. Умей посмеяться над собой, вместо того, чтобы злиться, когда  у тебя не идут дела.

      Умей  сказать «нет», если это нужно.

      Если  ты имеешь собственное мнение по какому - либо поводу, не бойся высказать  его, так как это только ТВОЕ ЛИЧНОЕ мнение. У других оно может быть иным.

      Попытайся использовать данные правила в повседневной жизни.

      Какие из них помогли тебе чувствовать  себя на уроках иностранного языка  более уверенно?

      ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

      Какие правила ты бы изменил?

      ________________________________________________________________________________________________________________

Информация о работе Предметный портфолио как средство развития самооценки младшего школьника