Практическая работа по формированию представлений о сезонных явлениях в природе в процессе экскурсий

Цель исследования: показать роль экскурсий в формировании представлений о сезонных явлениях в природе у старших дошкольников.
Задачи исследования:
1. На основе анализа научно-педагогической литературы рассмотреть теоретические аспекты формирования представлений о сезонных явлениях в природе в процессе экскурсий у детей старшего дошкольного возраста.
2. Определить взаимосвязь между организацией экскурсий в детском саду и уровнем сформированности представлений о сезонных явлениях в природе у детей старшей группы.
3. Дать методические рекомендации по теме исследования.

Введение…...............................................................................................................3
Глава 1. Теоретические основы формирования представлений о сезонных явлениях в природе в процессе экскурсий у старших дошкольников
Сезонные явления в мире природы………………………………………8
1.2. Задачи и содержание знаний у старших дошкольников о сезонных явлениях в природе................................................................................................10
1.3. Экскурсия как форма ознакомления старших дошкольников с сезонными изменениями в природе………………………………….. .................................13
1.4. Выводы по главе.............................................................................................21
Глава 2. Практическая работа по формированию представлений о сезонных явлениях в природе в процессе экскурсий
2.1. Характеристика группы и анализ констатирующего этапа исследования..........................................................................................................23
2.2. Проведение экскурсий в старшей группе с целью формирования представлений о сезонных явлениях в природе.................................................27
2.3. Результаты заключительного этапа исследования.....................................29
Заключение….........................................................................................................35
Список использованной литературы………