Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Мая 2012 в 12:18, творческая работа

Описание работы

Уверенность в себе — свойство личности, ядром которого выступает позитивная оценка индивидом собственных навыков и способностей как достаточных для достижения значимых для него целей и удовлетворения его потребностей.


Художественная гимнастика – это вид спорта, соревнования женщин в выполнении под музыку комбинаций из различных пластичных и динамичных гимнастических и танцевальных упражнений с предметом: летной, мячом, обручем, скакалкой или булавами; или без него

Файлы: 1 файл

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного.pptx

— 190.97 Кб (Скачать файл)

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

внутренний мотив

познавательный мотив

мотив избегания

состязательный мотив

мотив к смене текущей  деятельности

мотив самоуважения

Результаты  диагностики мотивационной структуры  личности.

 

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

низкий

средний

высокий

значимость результатов

сложность задания

волевое усилие

оценка уровня достигнутых результатов

оценка своего потенциала

 

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

значимость результатов

сложность задания

волевое усилие

оценка уровня достигнутых  результатов

оценка своего потенциала

Результаты  диагностики мотивационной структуры  личности.

 

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

низкий

средний

высокий

намеченный уровень мобилизации усилий

Ожидаемый уровень результатов

Закономерность результатов

Инициативность

 

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

намеченный уровень  мобилизации усилий

Ожидаемый уровень  результатов

Закономерность результатов

Инициативность

Уровень самооценки

 

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

высокая

адекватная

низкая

Самооценка

 

Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой.

Самооценка

1

средний уровень познавательной мотивации

2

приоритетно высокий уровень  мотива избегания

3

проявленость состязательного мотива

4

низкий и средний уровень  мотивации смены текущей деятельности

5

развитый мотив самоуважения

6

направленность волевых  усилий

7

высокая степень оценки уровня достигнутых результатов

8

приоритетно высокая оценка своего потенциала

9

 высокий уровень ожидаемых  результатов деятельности

10

инициативность

11

адекватная самооценка

 

Характеристика  личности девочки младшего школьного  возраста занимающейся художественной гимнастикой

    • Цели программы: психологическая подготовка детей к выступлениям и соревнованиям.
    • Задачи:
      • снизить тревожность, эмоциональный дискомфорт.
      • развить саморегуляцию и произвольность.
    • План работы:
      • проведение коррекционной работы с детьми (реализация поставленных задач).
    • Реализация поставленных задач проводилась в период с 7.10.10 по 26.01.11г.

Информация о работе Повышение уверенности в себе у девочек младшего школьного возраста, занимающихся художественной гимнастикой