Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Марта 2010 в 11:02, Не определен
В настоящее время родители, педагоги обеспокоены проблемой подготовки дошкольников к обучению в школе. Немало детей старшего дошкольного возраста приходят в школу неподготовленными даже на уровне элементарных знаний об окружающем мире. У них не развиты, в соответствии с возрастом, такие психические функции, как интеллектуальная, моторная, эмоционально-волевая, что делает процесс дальнейшего обучения крайне сложным.
Отсутствие единого подхода к системе подготовки к школе создает определенные трудности при обучении в начальной школе. Школа предъявляет высокие требования к психике ребенка, управляемости ее психическими процессами - мышлению, восприятию, памяти, вниманию и т.д.