Педагогическое общение: компоненты, функции, стили, модели и барьеры

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2017 в 19:17, реферат

Описание работы

Проблематика общения занимает значительное место в общей психологии и психологии личности.
Общение – это процесс установления контактов между людьми и достижения ими взаимопонимания в целях успешного выполнения совместной деятельности.
Главным средством общения является речь. но также используются другие неречевые средства: мимика, жесты.

Файлы: 1 файл

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ и ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ.doc

— 84.50 Кб (Скачать файл)

 

- жесты уверенности – соединение пальцев в купол пирамиды, раскачивание на стуле;

- жесты нервозности  и неуверенности– переплетенные пальцы рук, пощипывание ладони, постукивание по столу пальцами;

- жесты самоконтроля – руки сведены за спину, одна при этом сжимает другую; поза человека, сидящего на стуле и вцепившегося руками в подлокотник;

- жесты ожидания – потирание ладоней, медленное вытирание влажных ладоней о ткань;

- жесты отрицания – сложенные руки на груди, отклоненный назад корпус, скрещенные руки, дотрагивание до кончика носа;

- жесты доминирования – жесты, связанные с выставлением больших пальцев напоказ, резкие взмахи сверху вниз;

- жесты неискренности – жест «прикрытие рукой рта», «прикосновение к носу», поворот корпуса в сторону от собеседника, «бегающий взгляд».

 

Умение понимать популярные жесты (жесты собственности, ухаживания, курения, зеркальные жесты) позволит лучше разбираться в людях.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14


Информация о работе Педагогическое общение: компоненты, функции, стили, модели и барьеры