Педагогический эксперимент по изучению дидактических игр в процессе формирования познавательных способностей детей 3 – 4 лет

Цель: установить, как влияют дидактические игры на процесс формирования познавательных способностей детей 3 -4 лет.
Объект исследования: познавательные способности у детей 3 – 4 лет.
Предмет исследования: формирование познавательных способностей у детей 3 – 4 лет средствами дидактической игры.
Задачи:
- изучить возрастные особенности детей 3 – 4 лет;
- изучить особенности дидактических игр;

Введение…………………………………………………………………………3
Глава I: Теоретическое обоснование проблемы………………………………5
1.1.Возрастные особенности детей 3 – 4 лет…………………………………..5
1.2.Дидактические игры: определение, структура, виды……………………..9
1.3.Методика проведения дидактических игр, способствующих развитию внимания детей младшего дошкольного возраста……………………………12
Выводы по 1 главе……………………………………………………………….16
Глава II: Педагогический эксперимент по изучению дидактических игр в процессе формирования познавательных способностей детей 3 – 4 лет……17
2.1.Цель, задачи, методика эксперимента……………………………………...17
2.2.Цель, задачи, описание проекта дидактических игр для познавательного развития детей 3 – 4 лет…………………………………………………………19
2.3.Рекомендации по повышению познавательной активности дошкольников средствами дидактических игр………………………………………………....21
Выводы по 2 главе……………………………………………………………….27
Заключение……………………………………………………………………….28
Список использованной литературы…