Особенности эмоционально-волевой сферы у дошкольников с ФФН

Язык является средством общения людей в силу своей материальной звуковой природы. Усвоение звуковой системы речи представляет собой ту основу, на которой строится овладение языком как основным средством общения. В усвоение звуковой стороны языка входят два взаимосвязанных процесса: процесс развития произносительной стороны речи и процесс развития восприятия звуков речи. Нарушение процессов формирования произношения у детей с различными речевыми расстройствами из-за дефектов восприятия и произношения фонем определяется как фонетико-фонематическое недоразвитие речи

Введение……………………………………………………………………………
3
Особенности развития психических процессов у детей с фонетико-фонетическим недоразвитием………………………………..……….…………...

4
Особенности эмоционально-волевой сферы детей с фонетико-фонетическим недоразвитием…………………………………………………………….….…….

7
Заключение…………………………………………………..………………….….
9
Список литературы………………………………………………………………...
10