Опытно-экспериментальное исследование эффективных приёмов развития творческих способностей младших школьников

Объектом исследования является развитие творческих способностей младшего школьника на уроке чтения.
Предметом исследования являются эффективные приёмы развития творческих способностей младших школьников на уроках чтения.
Цель данной работы: изучить сущность и механизмы творческих способностей, на основе чего разработать и апробировать комплекс методических приемов, заданий и упражнений, направленный на развитие творческих способностей у младших школьников на уроках литературного чтения

Введение………………………………………………………………..…..…. 2 – 6
Глава 1. Развитие творческих способностей младшего школьника как педагогическая проблема.
1.1. Сущность понятия «творческие способности»……………….............. 7 – 14
1.2. Компоненты творческих способностей………………………............. 14 – 23
1.3.Основные условия развития творческих способностей
младших школьников……………………………………………………… 23 – 25
1.4.Развитие творческих способностей на уроках
литературного чтения………………………………………………............. 26 – 28
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование эффективных приёмов развития творческих способностей младших школьников
2.1. Критерии и средства диагностики уровня развития
творческих способностей младших школьников…………………………. 29 – 33
2.2 Выявление уровня развития творческих способностей у
младших школьников (констатирующий эксперимент)………………….. 33 – 38
2.3. Система упражнений, способствующих развитию
творческих способностей младших школьников на уроках
литературного чтения ………………………………………………………. 38 – 52
2.4. Проверка эффективности системы работы по развитию
творческих способностей на уроках литературного чтения……………… 39 – 55
Заключение…………………………………………………………………… 56 – 57
Список используемой литературы……