Опытно-экспериментальная работа по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста

Цель исследования: выявить педагогические условия формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста будет эффективнее если:
организовать привлекательную и удобную для использования предметно-развивающую среду в группе в детском саду;
использовать разнообразные формы и методы работы по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста, включающие многократные упражнения в действиях с выделением способа и порядка их выполнения;
привлекать родителей к работе по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста в детском саду и дома.

Введение
...…………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1.
Теоретические аспекты изучения проблемы формирования культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста…………………………………………………………………6

1.1. Педагогические и методические подходы к проблеме формирования культурно-гигиенических навыков у детей в дошкольной педагогике……………………………………………….6

1.2. Особенности овладения культурно-гигиеническими навыками у детей младшего дошкольного возраста………………………….14

1.3. Характеристики методов работы по формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста………………………………………………………………...27
ГЛАВА 2.
Опытно-экспериментальная работа по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста………………………………………………………………...35

2.1. Выявление уровня сформированности культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста………………………………………………………………..35

2.2. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста…………………………………….40

2.3. Анализ эффективности проведенной работы по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста………………………………………………………………..43

Заключение…………………………………………………………….56

Список использованных источников……