Использование картографической наглядности на уроках истории

ГОС – «Конституция» для учителей, в котором прописаны цели, задачи, требования к результатам подготовки после усвоения курса. «Главная цель изучения истории в современной школе – образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта совей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности» . Проанализировав предметные результаты обучения и освоения курса, подчеркнем необходимые умения и навыки: работа с историческими источниками, в данном случае, с историческими картами – читать историческую карту, извлекать из нее нужную информацию, сравнивать, описать, анализировать, применять умения для раскрытия причин и сущности современных событий.

1. Введение……………………………………………………………. 3.
2. Условно - графическая наглядность и её характеристика………..7.
2.1. Виды условно – графической наглядности…………………7.
2.2. Картографическая наглядность и её особенности…………12.
3. Использование карт на уроках истории……………………………17.
4. Возможные методы и приемы работы с картографической………24. наглядностью.
5. Заключение…………………………………………………………..32.
6. Список литературы и источников…………………………………..