Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Февраля 2011 в 07:57, дипломная работа
Формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически четкой речи — одна из важнейших задач в общей системе обучения ребенка родному языку в дошкольном учреждении и семье.
Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия имеет большое значение для овладения навыками чтения и письма, положительно влияет на становление всей речевой системы дошкольника, а также закладывает основы успешного обучения в школе.
Введение 3-5
Глава 1. Теоретические основы развития фонематического восприятия посредством игр
1.1. Развитие фонематического восприятия как одна из задач подготовки дошкольников к обучению грамоте 6-13
1.2. Технологии развития фонематического восприятия в теории и практике дошкольного образования 13-28
1.3. Игровые приёмы и методы развития фонематического восприятия детей старшего дошкольного возраста 28-37
Выводы по первой главе 37-38
Глава 2. Экспериментальное изучение использования игровых технологий в практике развития фонематического восприятия детей
2.1. Мониторинг развития фонематического восприятия детей старшего дошкольного возраста 39-46
2.2. Апробация игровой технологии развития фонематического восприятия детей старшего дошкольного возраста 46-54
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 54-58
Выводы по второй главе 58
Заключение 59
Список литературы 60-62
Приложения