Игра как средство развития эмоций в дошкольном детстве

В развитии ребёнка главное место занимает его эмоциональная сфера. От того, какой эмоциональный фон сопровождает человека, в первую очередь, зависят его отношения с окружающим миром. Детей уже в дошкольном возрасте важно научить распознавать эмоциональное настроение окружающих и управлять собственным эмоциональным состоянием. Таким образом, выбранная для написания курсовой работы тема является актуальной.
Проблема развития эмоций, их роли в возникновении мотивов как регуляторов деятельности и поведения ребенка является одно из наиболее важных проблем педагогики и психологии.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3-4

Глава1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ.

1.1. Особенности развития эмоций в дошкольном возрасте. Проблема эмоционального развития глазами педагогов и психологов… .……………5-14

1.2. Роль и значение игры в эмоциональном развитии детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………..14-20

Вывод по первой главе…………………………………………………………20

Глава2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ИГР КАК СРЕДСТВА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

2.1. Констатирующий этап эксперимента и его результаты……………………………………………………………………….21-24

2.2. Формирующий этап эксперимента и его результаты……… …………..24-26

Вывод по второй главе……………………………………………………………26

Заключение………………………………………………………………………26-30

Список используемой литературы………………………………………………31-32

Приложение……………………………………………………………………….33-50