Игра как особая форма освоения действительности путем её воспроизведения моделирования в старшем дошкольном возрасте

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Марта 2011 в 10:42, курсовая работа

Описание работы

Игра - форма свободного самовыражения человека, которая предполагает реальную открытость миру возможного и развертывается либо в виде состязания, либо в виде представления каких-либо ситуаций, смыслов и состояний. Современная культурологическая мысль выдвигает игру в качестве самостоятельной области изучения и обосновывает сквозное значение игры в развитии основных культурных форм человеческой деятельности: искусства, науки, философии, политики.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы игры как особая форма освоения действительности
§1 Исторические предпосылки возникновения игры
5
§2 Особенности старшего дошкольного возраста 10
§3 Моделирование в игре как путь освоения действительности старшими дошкольниками 13
§4 Игра как особая форма освоения действительности. Виды игр.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
ЛИТЕРАТУРА 21