Лекции по "Менеджменту"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Сентября 2012 в 18:48, курс лекций

Описание работы

Потребность и необходимость управления в деятельности человека. В современном обществе взгляды на управление меняются. К числу основных факторов, определяющих эти изменения, обычно относят научно-технический прогресс и рост производственного потенциала. Современный экономический рост характеризуется особой значимостью научно-технического прогресса. Наука становится важнейшей производительной силой общества. На долю новых знаний, воплощенных в технологиях, оборудовании, квалификации работников в развитых странах, приходится 70-80% прироста внутреннего валового продукта (ВВП). Важной особенностью современной экономики стал переход к непрерывному инновационному процессу.

Содержание работы

Лекция № 1
Рыночная экономика и менеджмент …………………………………………… 3
Лекция № 2
Эволюция теоретического и практического менеджмента …………………....8
Лекция № 3
Основы методологии менеджмента ……………………………………………12
Лекция № 4
Внешняя и внутренняя среда организаций. Основные элементы организаци-онной культуры ………………………………………………………………….16
Лекция № 5
Логика и технология управления, моделирование ситуаций и разработка управленческих решений ……………………………………………………….29
Лекция № 6
Организационные отношения и коммуникации в системе менеджмента …..41
Лекция № 7
Функции и методы управления ………………………………………………..43
Лекция № 8
Стратегические и тактические планы, регулирование и контроль в системе менеджмента ……………………………………………………………………46
Лекция № 9
Личность и управление …………………………………………………………58
Лекция № 10
Поведение людей в организации. Трудовой коллектив ……………………...76
Лекция № 11
Руководитель и подчиненные. Мотивация: понятие и виды. Концепции мотивации ………………………………………………………………………..87
Лекция № 12
Власть и руководство. Стили руководства. Управление конфликтами ……..91
Лекция № 13
Экономическая эффективность управления ………………………………….93

Файлы: 1 файл

лекции по менеджменту.docx

— 199.57 Кб (Скачать файл)

Организация типа «Y» имеет несколько иное представление: 1) человек, который чувствует себя частью организации, может самостоятельно осуществлять над собой контроль и быть ответственным; 2) все результаты труда работника должны быть оценены и вознаграждены; 3) многие люди ответственны или же стремятся к этому.

Организация типа «Y» ориентирована на интеллектуальный потенциал человека, таким образом, управление такого типа более эффективно, чем в организации типа «X».

Школа научного менеджмента. Школа связана с именем Фредерика Уинслоу Тейлора. Представители этой школы обосновали необходимость подбора конкретных работников для выполнения определенной работы, обучения работников, их подготовки и переподготовки как внутри предприятия, так и в сторонних организациях, а также рационализации труда и его мотивации.

Благодаря этой школе было разработано 10 принципов управления, которые не потеряли своего значения и в настоящее время:

  1. отчетливо поставленные цели — исходный пункт управления;
  2. здравый смысл, предполагающий признание ошибок и поиск их причин;     
  3. компетентная консультация профессионалов и совершенствование процессов управления на основе их рекомендаций;
  4. дисциплина, обеспеченная четкой регламентацией деятельности людей, контролем за ее исполнением;
  5. справедливое отношение к персоналу;
  6. письменные стандартные инструкции;
  7. нормы и расписания, способствующие поиску и реализации резервов;
  8. нормализация условий труда;
  9. нормирование операций;
  10. вознаграждение за производительность.

Классическая  школа менеджмента. Это направление связано с именем Анри Файоля. Специалисты такого направления исследовали эффективность работы всей организации. Итогом многих работ и проведенных исследований А. Файоля является создание принципов управления всей организацией:

  1. первоначальная функция — разделение труда;
  2. полномочия и ответственность. Полномочие - право отдавать приказы, а ответственность - это ее составляющая противоположность;
  3. дисциплина как взаимное уважение, достигнутое соглашением;
  4. единоначалие и порядок;
  5. единство направления, т.е. каждая группа действует в определенных рамках для достижения определенных целей;
  6. подчиненность личных интересов общим;
  7. скалярная цепь - это ряд лиц, стоящих на управленческой пирамиде;
  8. стабильность рабочего места.

Школа человеческих отношений. Основная цель этой школы -повышение эффективности работы организации за счет лучшего использования человеческих ресурсов. Представители данной школы провели исследования и эксперименты по вопросам мотивации людей, характера власти, лидерства, качества трудовой жизни и т.д. В результате этого были сделаны выводы о том, что система человеческих отношений влияет на результативность труда не меньше, чем рационализация труда.

Интеграционные  процессы в менеджменте. Интеграция — процесс объединения усилий различных подсистем для достижения целей организации. Интеграция присуща любой системе, в том числе и человеку.

Важнейшим условием обеспечения эффективности реорганизации является единство цели как в процессе планирования, так и в процессе организации.

Для того чтобы  достаточно эффективно интегрировать организацию, менеджеры должны постоянно иметь в виду общие цели организации и столь же постоянно напоминать всем сотрудникам о необходимости концентрировать свои усилия именно на общих целях. 

Существует несколько  методов эффективной интеграции, выбор подходящего метода интеграции зависит от среды, в которой этой организации приходится действовать. Один из них, состоит в разработке соответствующих правил и процедур.

Метод эффективен лишь в условиях относительно устойчивой и прогнозируемой внешней среды.

Выделяют внутреннюю и внешнюю интеграцию. Внутренняя интеграция осуществляется собственными ресурсами организации либо фирмы и затрагивает тол ько ее структурные подразделения.

Внешняя интеграция осуществляется путем объединения усилий нескольких организаций или предприятий.

Выделяют горизонтальную и вертикальную интеграцию.

Горизонтальная  интеграция — это объединение структурных подразделений одного или нескольких предприятий одного профиля деятельности, позволяющее объединять ресурсы и достигать общих целей совместными усилиями.

Вертикальная  интеграция осуществляется путем расширения области деятельности предприятия с целью снижения издержек и усиления контроля над потоками добавленной стоимости. В некоторых отраслях компании отличаются высокой степенью вертикальной интеграции.

Основные формы  интеграции предприятий, получившие развитие в современных условиях:

  1. корпорация - организация, созданная для защиты интересов и привилегий ее участников и образующая самостоятельное юридическое лицо;
  2. холдинг - организация, владеющая контрольными пакетами акций других компаний с целью осуществления над ними функций контроля и управления;
  3. консорциум — одна из форм объединений, создаваемых на основе соглашения между несколькими банками, предприятиями, компаниями, фирмами, научными центрами, государствами для совместного проведения крупных финансовых операций по размещению займов, акций или осуществлению науко- и капиталоемких проектов, в том числе Международных.

 Современный  менеджмент представляет многообразие форм интеграции, которые организация может использовать для достижения своих целей.

Особенности Российского менеджмента. Особенностями современного российского управления являются высокий интеллектуальный потенциал руководителей, наличие большого опыта государственного управления и освоения высоких технологий. Но отечественный менеджмент сегодня находится еще в состоянии количественного роста и качественные результаты его пока мало интересуют.

 

Лекция № 3

Основы методологии  менеджмента

 

Важнейшие категории менеджмента. В управлении и менеджменте используются одни и те же категории, к которым относятся такие понятия, как «объект и субъект управления», «прямые и обратные связи между ними», «система управления», «окружающая среда».

При рассмотрении основных категорий менеджмента  и управления на уровне предприятий и организаций необходимо учитывать специфику их деятельности и общие задачи функционирования хозяйствующих субъектов.

Перейдем теперь к рассмотрению непосредственно категорий.

Объект управления — это то, чем управляют, т.е. отрасль, предприятие, подразделение и т.п.

Субъект управления — это  то, что управляет, т.е. аппарат управления отраслью, предприятием, подразделением.

Между субъектом  и объектом управления существуют прямые и обратные связи. Прямая связь — это команда, поступающая от субъекта к объекту управления. Обратная связь — это информация, поступающая от объекта к субъекту управления об исполнении команд и состоянии объекта управления.

Характерной особенностью предприятия (организации) является то, что в качестве субъекта и объекта управления выступают люди. Следовательно, предприятие (организацию) можно рассматривать как социальную систему управления, а отношения управления, складывающиеся в этой системе — как часть производственных отношений.

В социальной системе  управления объект управления часто  называют управляемой подсистемой, субъект - управляющей подсистемой. Социальную систему управления характеризует ряд общих условий. Прежде всего, управляемая система обладает способностью изменять свои параметры (или свойства) под воздействием управляющей системы. При этом для эффективного управления необходимы критерии и показатели, наиболее полно отражающие важнейшие параметры деятельности объекта управления. Например, для промышленного предприятия такими показателями могут быть: производственная мощность, численность персонала, объем реализованной продукции, прибыль, рентабельность и др.

Субъект управления воздействует на объект в соответствии с определенной целью. Для этого управляющая подсистема должна предвидеть состояние объекта управления после соответствующего воздействия. Для ориентации на определенную цель субъекту управления должна поступать информация о состоянии объекта после воздействия, т.е. в системе управления должны быть четко организованы прямые и обратные связи. И, наконец, любая экономическая система управления должна располагать определенными материальными, трудовыми, финансовыми и другими ресурсами.

Специфика социальной системы  управления обусловливает особенности управления процессом труда в каждой фирме, что находит свое выражение в рационализации соединения живого труда с предметами и орудиями труда, в совершенствовании форм и приемов трудовой деятельности, в том числе и в управлении.

Вместе с тем  для всех предприятий (организаций) все большее значение приобретает  социальная сторона управления, которая  охватывает различные аспекты управленческого общения, соблюдение этических норм и правил общения менеджера с персоналом.

Каждая социальная система  управления связана со средой, в  которой она существует.

Окружающая (внешняя) среда — это все то, что окружает данное предприятие: поставщики и покупатели, конкурирующие организации, культура, политическая ситуация и др. Окружающая среда активно влияет на любую организацию, поставляя ей кадры, орудия труда, сырье, материалы или товары, энергоносители и т.д. В свою очередь, организация влияет на окружающую среду, когда производит и реализует товары и услуги. Например, предприятия торговли оказывают непосредственное влияние на формирование и удовлетворение потребностей и спроса покупателей, воспитывают вкус и культуру потребления. В свою очередь ассортимент реализуемых ими товаров зависит от уровня развития отраслей пищевой и легкой промышленности, состояния экспорта, импорта и т.д.

Все категории управления тесно взаимосвязаны и взаимозависимы.

В некоторых литературных источниках выделяют также и внутреннюю среду организации, которую составляют цели, задачи, технологии, структура управления и люди.

Цель — это желаемое состояние организации.

Задача— это  предписанная работа (или серия работ), которая должна быть выполнена установленным способом в заранее определенный срок.

Технология — это средства, при помощи которых предмет труда  трансформируется в готовую продукцию.

     Структура  управления – это логическое  соотношение функциональных зон  и уровней управления, используемых  для достижения поставленных  целей.

    Люди – это  главная производительная сила  организации.

   Закономерности менеджмента. К важнейшим законам функционирования социальных систем управления можно отнести: закон синергии, закон информированности и упорядоченности, закон развития и закон композиции. Закон синергии выражается в приросте энергии организации, превышающем сумму индивидуальных усилий членов этой организации. Закон информированности и упорядоченности состоит в том, что любая социальная система управления может функционировать только при условии информационного обеспечения. Закон развития это социальная система управления во времени. Она имеет свое прошлое, настоящее и будущее. Закон композиции отражает стремление организации к объединению с другими социальными системами.

Принципы  менеджмента. Принципы менеджмента – это основные требования, предъявляемые к системе и организации управления. Принцип целенаправленности управления предполагает, что управление людьми всегда направлено на достижение определенной цели. Принцип иерархичности  отражает вертикальное разделение управленческого труда и подчинение нижних уровней управления высшим. Принцип дисциплины требует безусловного выполнения полученных заданий и распоряжений. Принцип ответственности предусматривает наказание за невыполнение возложенных функций или задач. Принцип компетентности требует знания менеджером объекта управления, а каждым работником своей работы. Принцип стимулирования предусматривает вознаграждение за результаты работы.

Методологические  подходы в менеджменте Методологический подход - это набор определенных приемов познания и способов деятельности, направленных на достижение целей управления. Программно-целевой подход предусматривает четкое определение цели и разработку программы действий для оптимального ее достижения. Системный подход  предполагает рассмотрение процессов и явлений в управлении как системы. Ситуационный подход требует выбора методов и приемов управления, исходя их конкретной ситуации. Комплексный подход предусматривает принятие управленческих решений с учетом важнейших факторов внутренней среды. Процессный подход рассматривает управление как процесс непрерывного чередования функций: планирования, организации, мотивации и контроля. Маркетинговый подход предполагает ориентацию управления на удовлетворение спроса потребителей.

 

Лекция  № 4

 

Внешняя и внутренняя среда организаций. Основные элементы организационной культуры

 

Организация как объект управления. Организацией является институционализированная группа лиц (физических и юридических), взаимодействующих с помощью материальных, экономических, правовых и иных условий для достижения поставленных целей. В этом и состоит ее главная функция (задача), выполняя которую организация преобразует с помощью соответствующих технологий материальные, информационные, трудовые ресурсы в требуемые конечные результаты.

Информация о работе Лекции по "Менеджменту"