Базисные теоретические посылки проведенного анализа

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Января 2012 в 07:54, реферат

Описание работы

МОНИТОРИНГ –
Это постоянная оценка как функционирования проекта в контексте следования плану, так и использования проекта теми людьми, на кого он был рассчитан (целевыми группами) в контексте предполагаемых результатов (ожиданий). Это составная часть деятельности по проекту, важнейшая составляющая хорошей практики руководства и, следовательно, неотъемлемая часть ежедневного управления.

Файлы: 1 файл

Инструментарий Оценки Мониторинга.doc

— 64.50 Кб (Скачать файл)
 
 
 
 
 
 

Базисные  теоретические посылки 

проведенного  анализа 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

МОНИТОРИНГ  –

  • Это постоянная оценка как функционирования проекта в контексте следования плану, так и использования проекта теми людьми, на кого он был рассчитан (целевыми группами) в контексте предполагаемых результатов (ожиданий). Это составная часть деятельности по проекту, важнейшая составляющая хорошей практики руководства и, следовательно, неотъемлемая часть ежедневного управления.    Касли и кумар, 1987
МОНИТОРИНГ  –

Это процесс измерения, регистрации, обработки и передачи информации для помощи в принятии решений по управлению проектом.

Клейтон и Петри, 1983

МОНИТОРИНГ  –

Это Механизм проверки того, идет ли все «по плану» и для того, чтобы иметь возможность вносить текущие поправки организованным способом. Оксфам, 1995

МОНИТОРИНГ  –

Это Систематическая  и постоянная оценка прогресса какой-либо работы с течением времени.

Фонд  “SC”, 1995

МОНИТОРИНГ  –

ЭТО Продолжающийся процесс сбора релевантной  информации.

EFMD, 1996

ОЦЕНКА  – 

Периодическое рассмотрение соответствия, уровня исполнения, эффективности и воздействия проекта в контексте заявленных задач. Обычно для этого делаются сравнения, требующие информации из внешних источников по времени, области или населения.

Касли и Кумар, 1987

ОЦЕНКА  – 

Это ревизия, в какой то точке времени, воздействия  какой-либо работы и того, в какой  степени завяленные цели были достигнуты. Фонд “SC”, 1995

ОЦЕНКА  – 

Это анализ результатов  мониторинга и/или  контроля. EFMD, 1996

КОНТРОЛЬ  –

Сравнение достигнутых и/или промежуточных результатов с запланированными. EFMD, 1996

 
 

ЦЕЛЬ  – конкретный определенный конечный  результат 

ЗАДАЧА  – конкретный, специфический  промежуточный этап достижения цели согласующийся  с избранной стратегией 

ЦЕЛИ  МОНИТОРИНГА:

  • Для проведения оценки;
  • Для принятия управленческого решения
  • Для обучения и развития
  • Построения доверия
  • Усиления воздействия
  • Достижения устойчивости
  • Повышения продуктивности и эффективности деятельности
 
 

ПРЕДМЕТ МОНИТОРИНГА:

  • СООТВЕТСТВИЕ
  • ИСПОЛНЕНИЕ
  • ДОСТИЖЕНИЕ

ТИПЫ МОНИТОРИНГА:

  • ПО ИСПОЛНИТЕЛЮ
  • ПО ВРЕМЕНИ
  • ПО УРОВНЮ

СТАДИИ  МОНИТОРИНГА

  • Предварительный
  • Подготовительный
  • Исполнения
  • Отчета
  • Анализа

ПОДХОДЫ МОНИТОРИНГА

1.Технократический

  • Рационально спланированный
  • Нейтрален
  • Стандартизация
  • Реплицируемость
  • Объективен
  • Негативное восприятие

2. Интерпретивный

  • Учитывает различное восприятие
  • Учитывает различные стороны
  • Нет абсолютных критериев
  • Диалоговый
  • Мультидисциплинарный
  • Субъективный

МЕТОДЫ  Мониторинга

  • Наблюдение (,,,)
  • Интервью (,,,)
  • Обсуждение (,,,)
  • Партиципативный
  • Соц. Опрос
  • GIS
  • LFA
  • Антропологический
 
 

МОНИТОРИНГ  и ОЦЕНКА

В разрезе ИОМ

СООТВЕТСТВИЕ:

  • Первичные стейкхолдеры
  • Вторичные стейкхолдеры
  • Третичные стейкхолдеры
  • Факторы внешней среды
 

СОСТОЯНИЕ:

  • Видение/миссия/цели
  • Стратегия/структура
  • Системы
  • Стиль управления
  • Персонал/навыки
  • Ценности/культура/

  Политика

  • Финансы и МТР
  • Жизненный цикл организации

ИСПОЛНЕНИЕ:

  • Продуктивность
  • Эффективность
  • Производительность
  • Продукт
  • Результат
  • Эффект
  • Воздействие
  • Устойчивость
  • Адаптивность

РЕСУРСЫ:

  • Финансовые
  • Материально- технические
  • Человеческие
  • Информационные

ПРОДУКТИВНОСТЬ  –

Показатель объема выпущенной продукции на единицу  вложенных ресурсов.

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ  –

Показатель объема выпущенной продукции на единицу  времени.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ –

Показатель произведенного эффекта, степень удовлетворения потребности 

СТЕЙКХОЛДЕРЫ  – это те, которые заинтересованы в нас, и/или мы заинтересованы в них. 
 

Матрица 7 S по McKeansey 

 
НАЧАЛО
ПИОНЕР СПЕЦ. КОНФР. СОЗРЕВ.
Стратегия          
Системы          
Структура          
Персонал          
Стиль упр.          
Навыки          
Разделен. Ценности          
 
 

Матрица Измерения Воздействия 

Уровень Impact Тип Impact Сферы исследования Индикаторы  изменения Инструменты
Институциональный А). Внутренний 
 
 
 

Б). Внешний

  1. Предназначение
 
 
 
 
 
  1. Структура и  управление
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  1. Фин. Управление.
 
 
 
 
 
 
  1. Персонал
  • Философия
  • Цели
  • История
  • Потенциал обучения
 
-процесс планирования, поток информации и коммуникации, системы принятия решения, методология,  правила и процедуры, системы  оценки,  
 
  • Потенциал фин. Анализа, ресурсы и их использование, ликвидность, само-достаточность.
  • Приверженность
  • Челов. Качества
  • Тех. Экспертиза
 
Программный А). Социальный 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Б). Финансовый 
 
 
 
 

В). Административный

  1. Покрытие
 
 
 
  1. К-во и кач-во услуг
 
 
 
 
 
 
  1. Удовлетв-ие бенефициаров
 
 
 
 
Самодостаточность 
 
 
 
 

Производительность программы

  • К-во бенефициаров, % достижения цели, география
 
  • К-во бенефициаров охваченных каждой компонентой программы, тип оказанных услуг, методология  производства услуг
.. Интеграция нужд бенефициаров в программу, идентификация бенефициаров с программой
  • … уровень задолженности, кредитная политика, размер портофолио, сбережения, фин. Ресурсы, убытки
  • …потенциал персонала, уровень мотивации персонала и идентификации себя с программой, потенциал управления, цена за единицу услуги
 
Бенефициарный 
  • Экономический
 
 
 
 
  • Социальный
 
 
 
  • Занятость
Доход

Предприятие

Управл. Кредитом

Сбережения

Качество жизни (кол-во)

Участие

Отношение

Сплоченность

Качество жизни (кач-во)

Новые раб. Места

Имеющиеся места

Себестоимость на работу

   
Проектный      
 
 
 
Организационный        
 
 
 

ИНДИКАТОР –

  Прибор, устройство, элемент, отображающий  ход процесса или  состояние объекта  наблюдения/измерения,  его качественные  и/или количественные  характеристики 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНДИКАТОРОВ:

  • По стадиям (,,,,)
  • По уровням (,,,,)
  • По приложению (+ предупреждения)

ХАРАКТЕРИСТИКИ  Индикаторов

  • Специфичность
  • Однозначность
  • Легкость
  • Удобство
  • Дешевизна
  • Понятность
  • Своевременность
  • Применимость
  • Приемлемость
  • Минимальность
  • Независимость
 

В нашем понимании, а  именно в аспекте управления, 

ИНДИКАТОР - элемент управленческой системы по контролю над ходом выполнения запланированных задач, используемых ресурсов, полученных результатов и их воздействия на организацию, ее компоненты, актеров и факторов внешней среды. 

Индикативные  показатели: качественные и количественные 

Характеристики  индикаторов:

  • Специфичность
  • Легкость
  • Удобство
  • Однозначность
  • Дешевизна
  • Понятность
  • Минимальное воздействие
  • Своевременность
  • Одобрение сторон
  • Применимость
 

Когда используются индикаторы: 

На  стадиях:

  • Планирования
  • Мониторинга
  • Оценки
  • Анализа
 

На  уровне:

  • Институциональном
  • Организационном
  • Программном
  • Проектном
  • Кампаний
  • Операций

Динамическая  схема приложения индикаторов 

Входные Ресурсы          Трансформация    Результат

  • Материально- технические    - миссия  - материальный
  • Финансовые    - управление  - нематериальный
  • Людские    - структура  - влияние результата
  • Информационные  - персонал  - воздействие результата
            • Системы

              ИНДИКАТОРЫ

 
 
 
 

Правильно и эффективно индикаторы не могут применяться  при плохой постановке задач, смешении ожидаемого результата с методами по его достижению. 

СЛЕДОВАТЕЛЬНО:

Непременным условием эффективного использования индикаторов  является правильная постановка задач/целей. 

Пример:

А). Повысить осознание, озабоченность трудоспособного населения микрорайона Х  о необходимости раздельного сбора мусора путем проведения агитационно-пропагандиских мероприятий в 1999 году. 

Б). Организовать раздельный сбор мусора в микрорайоне  Х в 1999г. 

В). Провести кампанию по раздельному сбору мусора в микрорайоне Х в 1999г. 

Г). В 1999 г. Разъяснить жителям микрорайона Х необходимость  раздельного сбора мусора. 

В каждом из этих примеров поставленных задач различные  индикаторы результата должны быть использованы, ибо результаты ожидаются совершенно разные, даже несмотря на некоторую схожесть задач выраженных по-разному. 

При определении  индикаторов необходимо иметь в  виду вопросы типа:

  • Кто?
  • Что?
  • Сколько?
 

А так же серию  мета - вопросов: для чего? Пока не определиться финальная причина (причины) осуществления того или иного действия.  

Пример: 

А). Для чего повышать уровень сознания и озабоченности  необходимости раздельного сбора  мусора? 

Б). Для чего организовывать раздельный сбор мусора? 

В). Для чего проводить кампанию по раздельному  сбору мусора? 

Г). Для чего разъяснить о необходимости раздельного сбора мусора? 

Информация о работе Базисные теоретические посылки проведенного анализа