Анализ ограничений, негативно влияющих на эффективность деятельности менеджера

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Апреля 2010 в 18:46, Не определен

Описание работы

Содержание
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.Анализ ограничений, негативно влияющих на эффективность деятельности менеджера .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. Разработка программы снятия ограничений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27
Список использованных источников. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Файлы: 1 файл

контрольная.doc

— 520.00 Кб (Скачать файл)

         Спокойно принимайте свои неудачи и учитесь на них.

         Ошибаться и терпеть неудачи — это, видимо, неизбежно, так же как и вспоминать их потом с чувством глубокого сожаления.  Однако  неудачи  дают  возможность  лучше узнать себя самого  и исправить свои действия в будущем. Признание  неудач — это необходимая  составная  часть человеческого опыта.

     Оцените, чего вы стоите.

     Чтобы чувствовать  положительный  настрой,  необходимо  ощущение успеха, и менеджеры должны  учиться ценить себя. для этого необходимо Время от Времени праздновать свои удачи.

     Наблюдение  за собой — Важный способ изучения своих сил.  Люди желающие  оптимально  использовать свою энергию, должны действовать:

•   Продуктивно распределять те  силы,  которыми они располагают;

•   Выявлять все психологические барьеры, препятствующие увеличению запаса сил.

      Второе  — выявление  психологических  барьеров  —  наиболее  трудно,  поскольку  каждый  человек  привыкает работать   на  определенном   уровне   нагрузок   и  затрат энергии.  Необходимо  разрушить привычные  образцы  и заставить себя действовать с большей затратой сил. Это требует времени, но, позволив себе выражать Волнение, заинтересованность, другие чувства и свободно следуя им, можно многого добиться. В результате можно более четко идентифицировать  и оценить Все то, что мешает вам в работе.

     ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ

         Словом “стресс” обычно описывается ощущение Внутреннего   давления   с   такими   психическими   проявлениями, как затрудненное дыхание и увеличение мускульного напряжения.  Иногда  организм  реагирует  на пере- грузку изменением  характера  мозговой   активности. Поскольку  люди  под  влиянием  стресса  становятся  более уязвимыми по отношению к ежедневным затруднениям, качество  их  работы  снижается.  С другой точки зрения, стресс полезен, поскольку он стимулирует  активность.  Недостаточная  нагрузка  и нехватка острых ситуаций также могут привести к появлению личных проблем. Большинство людей нуждается в определенном    уровне   нагрузок,   чтобы   действительно заинтересоваться, и многие достигают в работе наиболее ценных результатов, испытывая затруднения. Разница В реакциях людей на одни и те же потенциально стрессовые ситуации заставляет исследователей углубляться в изучение причин, по которым одни менее подвержены  стрессам,  чем  другие,  в ситуациях,  когда внешние требования примерно одинаковы. Медики обнаружили, что люди, относительно менее восприимчивые к порождающим стресс проблемам, избирают образ жизни, позволяющий им легко справляться с предъявляемыми к ним   требованиями.   для   тех,   кто   успешнее   других управляется со стрессом, характерны следующие черты.

  1. Они способны откладывать проблемы до того момента, пока не окажутся в состоянии справиться с ними.
  2. Они специально расслабляются для того, чтобы дать отдых телу и уму от физических и психических нагрузок борьбы со стрессом.

              3. Они способны бросить общий взгляд на события своей жизни, не теряя широкой перспективы и не утопая в мелких деталях ситуации.

           4.   Им   удается   управлять   развитием   стрессовых ситуаций,   осуществляя   реалистичное    планирование   и вмешиваясь в них так, чтобы не дать стрессу поглотить себя.

              5. Они идут навстречу проблемам  и готовы иметь дело с трудностями или неприятными вещами.

              6.  Они знают свои возможности и  не позволяют себе перенапрягаться.

                 7. Они не дают себе погрязнуть в состоянии депрессии, но предпочитают  установить  причину  проблемы,  чтобы затем взяться за ее решение.

            8. Они способны идти на потерю популярности.

                 9.Они не заставляют себя следовать крайне жестким планам,  которые  вряд ли можно  выполнить.

          10. Они активно ограничивают степень своей вовлеченности  в работу.

     РАЦИОНАЛЬНОЕ  РАСПРЕДЕЛЕНИЕ  ВРЕМЕНИ

     Учиться   эффективно    использовать    время   следует начинать с понимания того, куда оно уходит. Без полного представления  о Вашей ежедневной работе нет никаких оснований для внесения изменений.

     ВРЕМЯ И СИЛЫ МЕНЕДЖЕРА

       Относитесь к своему времени так же, как удачливый   вкладчик   капитала   обращается  со  своими акциями. Проблемы в том и другом случае похожи. Инвестор не может иметь вклады всюду и поэтому выбирает определенные  капиталовложения,   так  распределяя  свои инвестиции, чтобы общий эффект был наибольшим. Точно так же и менеджер располагает ограниченным количеством времени и  должен, вкладывая его, максимизировать  свои результаты.

     УДВОЕНИЕ

     Целью “Удвоения” является сознательное использование Времени для  Выполнения  не  одной,  а  нескольких  задач  сразу. Например, поездку по железной  дороге можно использовать для чтения технического журнала. Поскольку каждый момент времени  может использоваться для Выполнения нескольких задач, нужно четче представлять  себе те Возможности, которыми  Вы располагаете. “Удвоение” может стать полезным и в управлении, и в обычной жизни. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение.

Главным шагом на пути к успеху можно считать  познание своих сильных и слабых сторон. В данной контрольной работе рассмотрено влияние вторых на личность человека и его достижения.

    Важнейший фактор процветания — непрерывное теоретическое и практическое обучение руководителей нового типа: высокопрофессиональных, компетентных в  экономических, социальных и технологических вопросах, с высоким чувством ответственности за результаты деятельности предприятия. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  использованных источников.

  1. Вудкокк М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. М.: Дело, 1998
  2. Папкин А.И. Основы практического менеджмента. М.:ЮНИТИ, 2000
  3. Климов Е.А. Психология профессионала. М.: 1996
  4. Смыслов М.Д. Как лучше понять себя и других. М.: ФИНК Дивелопмент, 1999

Информация о работе Анализ ограничений, негативно влияющих на эффективность деятельности менеджера