Обзор методик логопедической работы, направленных на коррекцию звукопроизношения у детей с дислалией

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Января 2014 в 17:50, реферат

Описание работы

Главным фактором социального общения людей является язык.
Речевая деятельность представляет собой процесс использования языка для общения.
Одной из задач всестороннего развития детей является развитие речи. Чем лучше будет развита речь ребёнка, тем больше возможностей откроется перед ним в познании окружающего мира, тем легче ему будет общаться.
Речевое общение занимает центральное место в жизни человека, «как фактор его психического развития, условие саморегуляции», как «средство приобщения личности к общественным знаниям и усвоения общественного опыта, как условие развития мышления» [12]
Становление речевого общения происходит постепенно, вместе с развитием ребёнка. Формирование речи взаимосвязано с развитием всех психических функций детей.

Содержание работы

1.Введение……………………………………………………………………….3-4

2.Этапы системы логопедической работы по формированию правильного звукопроизношения…………………………………………………………….5-6

3. Способы постановки правильного произношения звуков……………….7-10

4.Заключение …………………………………………………………………….11

5.Список литературы…………………………………………………………….12