Условия успешного формирования и развития коммуникативной культуры речи

Целью нашего исследования является изучение педагогических условий и определение путей эффективного формирования коммуникативной культуры речи в подростковом возрасте.

В соответствии с целью исследования нами определены следующие задачи:

■Осуществить теоретический анализ научно-методической, научно-практической литературы по исследуемой теме;
■Выделить и описать методы и методики, которые можно эффективно использовать в формировании коммуникативной культуры речи;
■Раскрыть значимость использования различных приемов, методов, форм улучшения коммуникативной культуры речи.

Введение ……………………………………………………………………..3

Глава 1. Психолого-педагогические основы коммуникативной культуры

речи в подростковом возрасте………………………………………………6

1.1. «Культура» и «Речь» как предметы научного познания……………..6

1.2. Психолого-педагогические особенности развития культуры речи

подростков…………………………………………………………………....9

Глава 2. Условия успешного формирования и развития коммуникативной

культуры речи …………………………………………………………...….16

2.1. Речь учителя – положительный фактор в формировании коммуникативной культуры речи……………………………………....….16

2.2. Текст как дидактическая единица. Технология формирования коммуникативной культуры речи………………………………………….21

2.3. Результаты диагностики сформированности коммуникативной культуры речи…………………………………………………………...…..27

Заключение ………………………………………………………………….38

Список используемых источников……………………………………...…40