Национальная музыкальная культура. Балет(Фарид Яруллин)

Изучение истории педагогической мысли татарского народа, национальной музыкальной культуры, музыкального образования и воспитания актуально всегда. Лишь зная историю народа, его духовное наследие, общественно-педагогическую деятельность его лучших представителей можно успешно решить те задачи, которые стоят перед современной школой и вузом. Без исторической памяти - нет музыкальных традиций, без музыкальных традиций - нет музыкальной культуры, без музыкальной культуры - нет музыкального воспитания, без воспитания музыкальной культуры - нет духовности, без духовности - нет личности, а без личности - нет народа. Решающим звеном в этом взаимодействии — музыкальная память - музыкальная традиция - музыкальное воспитание -духовность - личность — народ - именно музыкальное воспитание оказывается центральным звеном. Вечность музыкального воспитания, как наиболее устойчивой социальной категории подтверждается всем ходом исторического развития, как человека, так и каждого из народов.

Введение
Глава 1. Особенности татарской традиционной музыки
Традиционное искусство в современном мире
Краткие исторические сведения о татарской традиционной музыке
Глава 2. Татарская музыка нового времени
2.1. Обновление татарской культуры в XIX веке
2.2. Татарская музыкальная культура в начале ХХ века
2.3. Подъем национального музыкального искусства
Глава 3. Первый татарский балет
3.1. Сценическая жизнь балета
3.2. Фарид Яруллин
3.3. Жизнь и творчество
Глава 4. Традиции и современность в татарской музыке рубежа ХХ-XXI веков
Заключение
Список использованной литературы