Культурология как наука

Культурология .

Культурология как  наука сформировалась недавно(комплекс гуманитарных знаний)

20 век- послевоенное время, 50е гг- исследования   гитлеровцев(общество формирует нравственные ценности)

Чтобы уничтожить нацию  нужно уничтожить культурные ценности, а духовные ценности заменить сиюминутными материальными.

Цель гитлеровцев- узкая специализация людей

Концепция массовой культуры-духовные ценности замещаются материальными, чтобы общество было управляемым, культура потребления.

Теория мультирультурализма.

Под культурой понимается- обычаи, верования, науки, искусства, всё  то, что создано человеком

Всё что нас окружает-часть  культуры.

Культура сделалана  и формирована человеком

Цивилизационный подход:

Культура приблизительно тоже самое что и цивилизация(Кант)-иэто совокупность материальных и духовных благ.

Теологический подход(Соловьёв,Бердяев) :

Культура связана  с духовными ценностями. (от слова  «культ»)понятие единого Бога.

Концепция Шпенглера(Ницше):

Когда возникает  цивилизация погибает культура.

Теория локальных культур( от лат. «locus»-место):

Культура имеет  три стадии развития:

-возрождение

-стадия зрелости(культура  отделяется от религии)

-разложение( к. погибает  и переходит в цивилизацию)

1844 год-«Закат Европы»предсказал(Шпенглер) закат западноевропейской культуры, наличие признаков массовой культуры

Признаки вырождения культуры в цивилизацию:

-спорт

-излишняя забота  о красоте

-любовь к воде

-идеал молодости,  красоты, здоровья

Ницше в 40-е гг 19века, идол в гитлеровское время, выступал за революционную культуру, за свободу человеческого духа.

Тогда культура начинает развиваться

-интерес к внутреннему  миру:

Школа психоанализа(родоначальник-Фрейд)-освободить сексуальные инстинкты(как и авангардисты-Пикассо,Дали…)

-интерес к личности:

Школа развив. Концепцию осевого времени(р.-Карл Ясперс)феноменологическая школа

Ось 5 в до РХ-время великих учителей(Моисей, Мухаммед) 

Культуру нельзя рассматривать отдельно от истории

Личность формирует  историю.

ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУР.

-В Древней Греции  культура-образование, воспитание, формирование человека(человек подчиняется городу-государству), нелюбовь к чужакам. Paideia- воспитание(др.греч.)

-В Древнем Риме  культура- это цивилизация

Культура-это благо,для  удобства,для развлечения(Калигула) «хлеба и зрелещ»------àзакат Рима(«civis»-гражданин)

-В Древнем Китае  джень(дзень)-принцип отрешения,»путь  в ничто»

Следование традициям à культ предков

-В Древней Индии  дхарма-некий внутренний нравственный  принцип, человек должен обнаружить  его в себе.

-В Средние Века  культура-культ. Христианство- человек-это образ, подобие Божие.

Цель:обожение(дотянуться до образа Божьего)

Личное начало-причастность к Божеству.

Средние Века:        Бог 

                                   Человек

+грехопадение

-В эпоху Возрождения:

Культура антропоцентрична. Человек приравнивается к Богу. Человек в центре культуры

Эпоха Возрождения:    Бог                      Человек

-Эпоха Нового  Времени:

Связь Бога и человека разрушается. Возвращение к цивилизации(с 18 века)

АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА.

«Antiques» лат.-древний. Впервые этот термин употребили художники Возрождения.

5 век до РХ- век наивысшего расцвета( Эсхил, Софокл, Еврипид…)

Культура греческая:

1. Первый период- крито-микенская культура. С 23 века до РХ по 14 век
2. Второй период-гомеровский. Эпоха темных веков. С 14 века до РХ по 8 век
3. Третий период-архаика(др.греч. arhe-начало) появляются полисы, начало государственности. 7 век до РХ-5 век первая четверть до РХ
4. Четвертый период-классика. 5 век до РХ- 3 век до РХ. Складываются основные каноны.
5. Пятый-эллинизм. 3 век до РХ- 5 век по РХ. В пятом по Рождество Христово  закрываются последние школы.

Но античность не умерла, а стала основой христианства и дальнейших западноевропейских культур-вектор развития.

Античный  космизм:

-Космос управлял  всем, человек немыслим без влияния планет. Человек есть отражение макрокосмоса.

Хаос,бездна-начало для античного человека.Хаос рождает  стихии. Стихии управляют всем,это  начало всего. Далее рождаются 7 планет(зодиак(шумеро-вавилонская  культура))

-Циклическое развитие  Вселенной. Мир движется по кругу(Колесо Ананки->богиня необходимости)

-Учение о переселении  душ

-Ретроспективность

-Традиционность(следование, передача, накопление знаний)

Учение  о личности(внеличностный  принцип):

Не было развито  учение о личности, человек часть  космоса. Цель  человеческой жизни-жить по воле богов. Человек собой не управляет

В христианстве же-принцип  свободы.

В театре-маски (специально гипертрофированные эмоции)Идеализированная красота. Стремление к идеализации. Единственное сходство с нашей культурой-язычество(неоязычество)

Крито-микенская  культура была открыта недавно Артуром  Эванском и Генрихом Шлиманом(Троя)

Конец 19 века-начало 20 века- открытие культуры

«Люди моря» (пираты) зародили эту культуру. По библии это  филистимляне или финикийцы. Государством управляет василевс, развита  торговля. Ремесло.Это цивилизация высокого уровня. Религия-великая богиня-матерь и культ быка.Случились две катастрофы:

1. Пришествие дорийских племён с Балкан и ахейцев
2. Извержение вулкана.

Рождение мифа о  затонувшей Атлантиде.

Гомеровская Греция с 14 века:

Примитивная культура(никаких  украшений)

Вазопись( геометрический стиль)

Геометрика-филосовское  мышление.

Ваза- картина мира(фигура женьщины). Происходит зарождение олимпийских  богов и появляются первые учебные  заведения(обучение мальчиков с 7 до 14 лет)

Все идеи воплотились  у Гомера. Гомер-синтез, итог эпохи.

Складывается религиозная  система.

Греческое чудопротофилосовский уровень, явление античной культуры.

Культура  архаики:-эпоха колонизации.

Меняется характер культуры, становится более практичной, утилитарной.

Формирование архитектурной, ордерной системы.

Периптер-храм, дом  с колоннами

Стили:

-Самый ранний  архитектурный стиль-дорийский(толстая  приземистая колонна-мужской стиль)

-далее ионийскйи  стиль (желобки-каннелюры, и валюты(завитки))женский стиль

-третий стиль-коринфский.

Ордер-начало всей архитектуры.

Принцип золотого сечения:  1:3

Храм располагался на возвышенности. Агора-площать, где люди собирались к жертвеннику.

Не всякому туда можно было заходить.

Храм:

1.телестерии(Элевсинские мистерии-обряды в культах богинь плодородия Деметры и Персефоны)

2. агональные храмы

3. храмы для общественных  служений. Формы служения:

                         1. Мистерии

                         2. Общественный культ

                         3. Оракулы и мантика.

Оракул-это особое, священное место, где совершаются  прорицания( Дельфийский оракул)

Мантика-от др.греч.-безумие.

Пифии-женщины-служительницы

Орфизм,пифагоризм-5 век до РХ

Куросы, коры-изображение  человека.

Анакреонт(гедонист),Архилох,Сапфо

Школы:

-Палестра(9-12 лет)

-Гимнасия(13-16 лет)

Период  классики:

5 век до РХ. Греко-персидские  войны

Перикл(покровитель художников,поэтов ,философов)-правитель Афин, тиран(принцип ксенофобии). Ордерная система-основа Афинской архитектуры.. Зарождение театра. Появление сначала трагедии, а зетем комедии. Отцы трагедии-Эсхил,Софокл,Еврипид. Комедии-Аристофан. Корни театра-мистерии. В театр могли входить только граждане-мужчины.(театральный термин «просып»-маска)

КУЛЬТУРА ЭЛЛИНИЗМА

Эллинизм-огречевание(возникает в связи с походами Александра Македонского). Взаимовлияние востока и запада( синкретизм). По сле смерти Алекса образуется:-египетское царство(Птолемеи) Александрия-центр эллинизма( мусейон---город-библиотека(!!!)-самая крупная) Мусейон дал возможность развитию естественных наук,философии(эпикурейцы…)

70 толковников-септуагинта

В мусейоне развиавется  искусства: живопись,архитектура(коринфский орден)

Развивалась торговля(экспорт  зерна, хлеба(Нил-земледелие))---à в Финикию, Палестину, Кипр.

Египет возвысился и продержался до 3 века по РХ,дольше других государств. Там же формируется своя школа.Политический строй: деспотия(во главе правитель, приближенные-близкие родственники)+круговая порука и бюрократия . Тип правления(деспотия) схож с типом правления фараона. Египет делился на области, опирался на войско,армию. Области-номы,военные округа,небольшая территория, во главе которой-стратег, военно-политическая власть, в 3 веке еще и административная. Есто пребывания царя-дворец. Царская власть в Египте-божественна..

Земли делились на два  типа:дарственные(уступленные) и храмовые..

Кроме Египта ВЫДЕЛЯЛОСЬ ЦАРСТВО СЕЛЕКИДОВ.

Селевк собирал  поход на Индию. 301 год до РХ-битва  на Ипсе(завоевал Сирию,Месопотамию, Армению, Юг Малой Азии(Турцию)) Центр-Антиохия(река Аронта)

Средние Века-зарождение антиохийской школы( основа-Аристотель)

Селевк был убит при попытке захвата Фракии. Далее  власть перешла к Антиоху Первому, но уже при Антиохе Третьем  государство пошло в упадок.Причина  неустойчивости:территория обширна,население неоднородно.. Власть Селевкидов пыталась быть военной деспотией, но больший акцент делался на светской власти. Торговые центры- Селевкия, Лаодикея. В Селевкии использовали обожженный камень, кирпич. Велась активная торговля с Ираном и тд. Селевкия слабее Египта,но города развитые:система орошения, более религиозная страна,7-8 этажные дома, общественный культ, водопровод.

ГОСУДАРСТВО ПЕРГАМ(Северо-Запад  Малой Азии)

Основатель: Филатер(воевал с Селевком)

Династия: Атталиды

Расцвет : при Атттале  Первом

Плодородные почвы(второй город по производству зерна), пастбища овец-из выделанных шкур делали пергамент (конкурировал с папирусом). В Пергаме находились ткацкие мастерские-эргастерии. Государство очень богато,доходы от пошлин с торговли, ремёсла(прогрессивный налог-с богатых много, с бедных-мало)ввели пенсионный фонд. Развитой город:храмы,театры, школы, бассейны… Одно из 7 чудес света- Пергамский Алтарь перед фигурой Зевса(гигантомания) Художественные полотна тоже были на военные темы.

Родос-торговый и  ремесленный центр. Зерно,хлеб в  обмен на хлеб-драгоценности. Работорговля. Система управления-демократия, аристократия. Народное собрание,совет-управление. Из-за денежного ценза , власти денег àне развилось искусство(утилитаризм). Много спортивных сооружений.