Особое место в
истории российской экономической
мысли занимает марксист-ское направление,
которое господствовало с 20-х до 90-х годов
двадцатого столе-тия. Монопольное господство
марксистских воззрений, как сорняк среди
ценных растений, душило прогрессивные
экономические трактовки, хотя они и развива-лись.
Особую ценность представляют идеи Н.
Д. Кондратьева (1891-1938 гг.), раз-работавшего
теорию экономических циклов («длинных
волн»), А. В. Чаянова (1888-1938 гг.), обосновавшего
организационно-производственные направления
в экономике и семейно-крестьянском хозяйстве.
К сожалению, под влиянием диктатора Сталина
многие направления экономических трактовок
объявлялись «политически вредными для
социализма».
В современный период
перестройки экономики в России,
демократии и гласнос-ти ученые интегрируют
взгляды и достижения отдельных экономических
школ при-менительно к экономике переходного
периода и становления предпринимательства
в рамках специфической российской экономики.
Некоторые видные представители этой
школы -- Е. Гайдар, С. Шаталин, Г. Явлинский
и др., обосновывают необхо-димость взаимосвязанного
развития микро- и макропроцессов в экономике
на осно-ве использования монетаризма
и разумного государственного регулирования.
[7; c. 145-147]
1.2.
Экономические законы
и экономические
категории
Все
экономические явления
и процессы развиваются
под воздействием экономиче-ских
законов. Что такое экономический
закон?
Это
наиболее существенные,
устойчивые, постоянно
повторяющиеся объектив-ные
причинно-следственные
связи и взаимозависимости
в экономических
явлениях и процессах.
Это законы развития
отношений производства,
распределения, обмена
и потребления.
Между
законами развития общества (экономическими
законами) и законами
природы существуют
общие черты и
различия. Общее между
ними то, что, как
и законы природы,
экономические законы
объективны, т. е. действуют
независимо от воли
и сознания людей. Различия
же заключаются в следующем:
*
экономические законы
являются законами
человеческой деятельности.
Они возникают
в процессе деятельности
людей и осуществляются
через нее. Законы
природы действуют и
вне человеческого общества,
например закон всемирно-го
тяготения;
*
законы природы
вечны, экономические
законы исторически
преходящи;
*
открытие и применение
экономических законов
требуют определенных
уси-лий, так как
это использование
встречает сильное противодействие
отживаю-щих сил общества.
Экономические
законы объективны,
т. е. не зависят от
воли и сознания людей,
людьми они не изобретаются (как,
например, законы юриспруденции).
Однако вста-ет вопрос,
могут ли быть эти
законы познаны человеком
и использованы в экономи-ческой
жизни"
Ответ
на этот вопрос однозначен.
Необходимо научное
познание экономичес-ких
законов и сознательная
реализация их требований
обществом. Кроме
экономических законов
общая экономическая
теория изучает экономические
кате-гории, т. е. логические
понятия, представляющие
собой теоретическое
выражение реальных
условий жизни общества,
например товар, стоимость,
деньги, равнове-сие,
спрос, предложение
и т. д.
Экономические
законы в своей
совокупности образуют
систему экономических
законов -- закономерности
развития общества.
В этой системе неверно
выделять какие-то основные,
главные законы. С позиций
системного подхода
к анализу общественной
жизни все законы важны
и взаимосвязаны. Нарушение
в использова-нии одного
закона нарушает всю
систему и равновесие
в обществе.
Экономическая
наука классифицирует
законы в общей
системе по крупным
группам: специфические
и общеэкономические
законы.
Специфические
экономические законы --
это законы развития
конкретно-истори-ческих
форм хозяйствования.
Общие
экономические законы --
это законы, свойственные
всем историческим эпохам,
они связывают
их в единый исторический
процесс поступательного
разви-тия. Это законы
возвышающихся потребностей,
разделения общественного
труда и другие.[12; c. 21]
1.3.
Предмет исследования
экономической теории
Предмет
исследования экономической
теории находится
в стадии научной
разра-ботки и
эмпирической адаптации.
До 90-х
годов в стране
преобладающее значение
в формировании экономиче-ского
мировоззрения и экономического
мышления занимала марксистская
по-литэкономия. Вся
литература по социально-экономическим
вопросам сводилась
к популяризации К. Маркса
и его учения. Поэтому
мировая экономическая
литерату-ра прошла
почти незамеченной,
так как она не укладывалась
в схемы Маркса. Разрыв
экономической науки
России и мировой науки
привел к тому, что экономи-сты
стали пользоваться
разными понятиями и
терминами. Появились
такие наду-манные понятия,
как непосредственно
общественный продукт,
непосредственно общественный
труд и т. д.
Предметом
исследования политэкономии
в соответствии с
классовым подходом
к анализу фактов
являлись лишь производственные
отношения, основу которых
составляли отношения
собственности. Из системы
производственных отношений
выводились экономические
законы, противоречия,
необходимость классовых
конфликтов, диктатура
пролетариата и господство
командно-административной
системы. При исследовании
производственных отношений
акцент делался на их
социально-классовом
характере.
Такой
сугубо классовый подход
в экономике приводил
к игнорированию объек-тивных
условий, искажению
реальной экономической
среды, недооценке общече-ловеческих
условий и цивилизованных
факторов развития.
Все это завело эконо-мическую
теорию и практику хозяйствования
в тупик, объективно
породило потребность
в изменении предмета
исследования и названия
курса.
С 40-х
годов XIX в. экономисты
переключили свое
внимание на исследование
не общественных, а
вещественных связей
в хозяйстве. Возникает
направление эконо-мической
мысли, именуемое «Экономикс» (П.
Самуэльсон), объявляется
поиск ме-тодов рационального
использования ограниченных
ресурсов для достижения
тех или иных альтернативных
целей. Организация
производства, труда,
сбыта продук-ции в фирме --
предмет «Экономикс».
Представляется,
что в постиндустриальном
обществе экономическая
теория вы-ступает в
качестве общеметодологической
экономической науки,
имеющей свой предмет
и объект анализа.
Одни
экономисты сводят курс
экономической теории
только к анализу
рынка и ценообразования.
Другие, подчеркивая
ее универсальность,
отмечают, что это на-ука
о повседневной деловой
жизни людей, зарабатывании
денег и средств к суще-ствованию.
Г.
И. Рузавин и В.
Т. Мартынов, вновь
возвращаясь к
политэкономии, отмеча-ют,
что общая экономическая
теория изучает экономические
отношения в различ-ных
системах и типах деятельности.
Как
видим, общепризнанного
определения предмета
общей экономической
теории нет, хотя большинство
экономистов признают,
что это универсальная
на-ука о проблемах
выбора ресурсов и экономическом
поведении человека.
Напра-шивается необходимость
обоснования собирательного
понятия экономической
теории как общественной
науки, которая изучает
поведение людей и групп
в про-изводстве, распределении,
обмене и потреблении
материальных благ в
целях удовлетворения
потребностей при ограниченных
ресурсах. Причем ограничен-ность
ресурсов понимается
не в физическом смысле (хотя
это и имеет место), а
как невозможность полного
удовлетворения потребностей
всех членов общества
од-новременно и полно.
Ограниченность ресурсов
порождает конкуренцию
за их ис-пользование.
Она отражает противоречия
между наличием ресурсов
и возможнос-тью их использования,
которое разрешается
при трех способах организации
производства:
*
основанного на
обычаях и традициях,
так называемое традиционное
произ-водство;
*
на основе командно-административной
системы;
*
на основе рыночной
системы организации
общественного хозяйства.
Эти сис-темные
организации могут
сосуществовать в
сочетании и комбинации
друг с другом,
образуя транзитивную
экономику.
Таков
первый блок проблем,
охватываемых курсом
экономической теории.
Это блок важный,
но не всеобъемлющий,
не определяющий существенные
целевые функции
производства и обмена.
Как методологическая
наука экономическая
теория, прежде всего,
призвана исследовать
вопросы места производства
и обмена в развитии
общества. Человечество
не может существовать,
не потребляя и не обме-ниваясь
результатами труда:
материальными, духовными
и социальными благами.
Постоянное увеличение
их производства и поступление
в обмен образует экономи-ческий
рост общества. Он наиболее
концентрированно отражает
результаты об-щественного
труда, его нравственные
и духовные начала. Экономический
рост -- показатель и
источник экономической
динамики. Таков второй
блок проблем предмета
экономической теории.
Именно
поэтому предметом
общей экономической
теории выступают
также закономерности
и факторы экономического
роста как в
пофазной динамике воспроизводства:
производстве, распределении,
обмене и потреблении,
так и на более
отдаленном этапе общественного
развития («длинная
волна»). Экономичес-кий
рост -- содержание (стержень)
экономической теории
как науки. Он характери-зует
общее состояние экономики
и возможную ее динамику,
образующую конъюнкт -
тупное состояние национального
хозяйства.
Через призму экономического
роста анализируются различные
подходы и взгля-ды экономистов,
и формируется собственная позиция
адекватности экономики исто-рическим,
национальным и другим традициям.
С учетом использования
потенциальных возможностей экономического
роста рассматривается становление и
функционирование товарного производства
и ры-ночных отношений в конкретных социально-исторических
условиях, а также аль-тернативные теории
формирования стоимости на основе предельной
полезности блага и услуги.
Это же предполагает
исследование структуры, видов и
сегментов рынка как сложной,
многомерной и целостной системы
экономики. Экономический рост пред-полагает
исчерпывающую научную характеристику
системы рынков, описание и определение
границ рыночных отношений, и обоснование
экономической целесооб-разности или
нецелесообразности распространения
рыночных форм координации и воздействия
их на соответствующие сферы и секторы
экономики. При этом особое внимание должно
быть уделено анализу общих и транзакционных
издержек, эволю-ции теоретических взглядов
по данной проблеме от А. Смита до сформулированных
в последнее время взглядов Р. Коуза.
Объектом изучения
экономической теории является анализ
тесной взаимосвязи механизма функционирования
рынка с наличием на рынках и соответствующих
им сегментах совершенной и несовершенной
конкуренции, степени монополизированности
отдельных хозяйственных сфер, форм и
методов ценовой и неценовой конку-ренции,
путей и способов экономического реформирования
рыночных отношений. Анализ этого позволяет
раскрыть рыночные модели отдельных национальных
обра-зований (японской, шведской, немецкой
и т. д.). Возобновление производства и
его экономический рост происходит на
индивидуальном уровне (уровне фирмы)
и в общественном масштабе. Поэтому структурно
экономическая теория включает в себя
микроэкономику и макроэкономику.
Микроэкономика исследует
поведение отдельных производителей,
экономичес-кие закономерности формирования
предпринимательского капитала и конкурент-ной
среды. В центре ее анализа цены отдельных
товаров, затраты, издержки, меха-низм
функционирования фирмы, ценообразование,
мотивация труда. На микроуровне в исходной
основе складываются пропорции, которые
определяют пропорции общественного уровня.
Макроэкономика занимается исследованием
функционирования национальной экономической
системы на основе формирую-щихся микропропорций.
Объектом ее изучения выступают национальный
продукт, общий уровень цен, инфляция,
занятость. Макропропорции как бы вырастают
из микропропорций, но приобретают самостоятельный
характер.
Микроэкономика и
макроэкономика взаимообусловлены
в реальной эконо-мической среде
и взаимодействуют друг с другом.
На макроэкономическом этапе уровень,
характер и сила этого взаимодействия
в той или иной степени подвергают-ся
государственному регулированию посредством
экономических стабилизаторов и регуляторов.
Степень этого регулирования приобретает
исключительный харак-тер в переходный
период развития экономики, на этапе становления
рыночных отношений и рыночных связей,
ломки командно-централизованных и бюрократиче-ских
методов управления. Впервые в конкретном
плане основы этих связей были ис-следованы
Дж. Кейнсом, который установил количественную
зависимость между ростом потребления
и объемами производства, между ростом
инвестиций и объе-мом продукта.
Несмотря на различный
уровень, микро- и макроэкономика в
общем анализе и использовании его результатов
подчинены единой цели -- исследованию
законо-мерностей и факторов экономического
роста в целях удовлетворения потребностей
общества. Поддержание стабильных параметров
экономического роста и их опти-мизация
осуществляются для удовлетворения материальных
и духовных потребно-стей, усиления нравственных
основ в развитии общества. Важное методологичес-кое
положение, по нашему мнению, состоит в
том, что микро- и макроуровни экономической
теории -- это не две отдельные науки. Скорее,
это отдельные дис-циплины единой экономической
теории, имеющие общий предмет исследования.
Таким образом, экономическая теория --
это: