Министерство  по науке и образованию Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего  профессионального образования

«Южно-Уральский государственный  университет»

Факультет «Экономика и предпринимательство»

Кафедра «Финансового Менеджмента»

               
 

Реферат

«Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере.

Экономика международного сотрудничества в области  охраны окружающей среды. Человек и международное сотрудничество в области охраны» 

                                                                                                         

                                                                            

                                                                              Руководитель

                                                                                                       /К.Р. Зиганшина /

                                                                                                                           2010г. 

                                                                                                  Автор работы

                                                                             Студент группы ЭиП-275

                                                                                                         /В.Г.Шумакова /

                                                                                                               2010г.

                                                                          Работа защищена

                                                                           с оценкой (прописью, цифрой)

                                                                           ____________________________                                                                                               

                                                                                                                           2010г. 
 
 
 
 

Челябинск 2010 

Оглавление 

ВведениеII Экономика международного сотрудничества в области охраны окружающей среды. Человек и международное сотрудничество в области охраны 19

1.Международное  сотрудничество в охране окружающей среды 19

2.Принципы международного  сотрудничества в области охраны  окружающей среды 19

3.Общественные  организации в области охраны  окружающей среды 22

Заключение 26

Библиографический список 27 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

 

      Широта  научных интересов и поисков  Вернадского поражала его современников. Поражает она нас и сегодня. Универсализм Вернадского сравним, сопоставим с универсализмом, пожалуй, только Ломоносова. Имя академика Вернадского связано со многими замечательными открытиями в естествознании, с глубоким проникновением в гуманистику.

      Вместе  с тем, и это следует подчеркнуть  особо, все устремления мысли учёного были направлены к единой цели – к выяснению роли живого вещества на Земле и в Космосе. Живая и неживая природа, при всём различии их, глубоко связаны между собой миграцией атомов. Эти три феномена реальный мир, природу. Наша планета и вся звёздная система, к которой она принадлежит, есть только малая песчинка в составе Галактики, а Галактика – песчинка в структуре Вселенной.

      Космическое миросозерцание ученого отнюдь не делало его безразличным к делам земным. Владимир Иванович был всегда в центре общественной жизни своей страны и мировой истории в целом. Его активная общественно политическая и научная (исследовательская и организационная) деятельность естественно дополняли друг друга. Практика и теория у Вернадского составляли единое целое.

      «Блажен, кто посетил сей мир в его минуты роковые – его призвали Всеблагие как собеседника на пир» (Ф.И. Тютчев). Слова поэта вполне могут быть отнесены к великому ученому, мыслителю и гражданину, которым был наш великий соотечественник. Его жизнь сама есть творчество.  
 
 

     Новое время человечество, с точки зрения отношений с природной средой, начало практически под тем же знаком, и всю свою историю – существование человеческой цивилизации по-прежнему остается крупнейшей экологической проблемой современности. Экология – это наука о взаимоотношении видов со средой, и в данном случае нас больше других интересует один конкретный вид – сам человек. За прошедшие тысячелетия цивилизация и технологии сделали заметный скачок в своём развитии. Изменился вид человеческих поселений, канули в Лету языки древности, сам внешний облик «человека разумного» изменился до неузнаваемости. Но одно в жизни человека осталось неизменным: все, что цивилизация способна собрать в своих амбарах, складировать за высокими заборами специальных баз, распихать по полкам домашних шкафов и холодильников – все это взято из окружающей среды. И весь ритм жизни человечества, как в прошедшие эпохи, так и сегодня, определялся одним – возможностью доступа к тем или иным природным ресурсам. За годы такого сосуществования с природой запасы природных ресурсов заметно сократились. Правда, сама природа позаботилась о том, чтобы обеспечить человека, вечного иждивенца, в том числе и практически неисчерпаемой ресурсной базой. Но природы, как и денег, много не бывает. Не известно, что на этот счет думают все жители планеты, но их влияние на природу ощущается практически везде.

     Известно, что загрязнение атмосферы происходит в основном в результате работы промышленности, транспорта и т. п., которые в совокупности выбрасывают ежегодно выбрасывают «на ветер» более миллиарда твердых и газообразных частиц. Атмосфера− только лишь один из многочисленных примеров. Все чаще в данное время встают вопросы о возможных путях защиты окружающей среды. В связи с этим возникает острая необходимость в развитии международного эколого-экономического сотрудничества. 
 
 

I Учение В.И Вернадского о биосфере и ноосфере.

1. Этапы жизненного  пути В.И. Вернадского  и первые научные  изыскания.

     Владимир  Иванович Вернадский родился в Петербурге 12 марта 1863 года в семье профессора политэкономии и статистики. В детстве и отрочестве он увлекался историей, с интересом прислушивался к политическим спорам, которые велись в кабинете отца, любил украинские песни; учась в гимназии, посещал оперу и концерты. И уже тогда его завораживали беседы о мироздании  с дядей Евграфом Максимовичем Короленко.

      «Я  долго после этого не мог успокоиться, − вспоминал Вернадский,− в  моей фантазии бродили кометы через  бесконечное мировое пространство; падающие звезды оживлялись; я не мирился с безжизненностью Луны и населял её целым роем существ, созданных моим воображением».

      С той поры стремление постичь тайны  природы не оставляло его. В последнем классе гимназии он прочёл 4 тома «Космоса» А.Гумбольдта и его «Картины природы» (на немецком языке), начал регулярно читать английский научно-популярный журнал «Природа».

      В 1881 году Владимир Иванович поступил на естественное отделение физико-математического  факультета Петербургского университета. «Больше всего прельщали меня,−  признается он,− с одной стороны, вопросы исторической жизни человечества и, с другой –философская сторона математических наук».

      В университете на него произвели большое  впечатление лекции А.Н.Бекетова по ботанике. В них жизнь растений представала как часть гармоничного целого – земной природы. Поистине ошеломили его лекции Д.И.Менделеева: «Ярко и красиво, образно и сильно рисовал он перед нами бесконечную область точного знания, его значения в жизни и в развитии человечества, …подымая нас и возбуждая глубочайшее стремление человеческой личности к знанию и к его активному приложению».

     Личность  и идеи Менделеева оказали заметное влияние на формирование научного мировоззрения Вернадского. Но если Менделеев успешно занимался экспериментальной и теоретической химией, а также ее приложениями к практике промышленности и сельского хозяйства, то Вернадский постарался использовать методы химии для познания окружающей природы, прежде всего – мира минералов. Характерна его дневниковая запись 1884 года: «Минералы суть памятники реакций, происходящих на  земном шаре; по ним можно восстановить тот химический процесс, какой происходил и происходит на земле… Историю планеты можно рассматривать как историю интенсивного изменения материи в одном месте мирового пространства, и этот ход, без сомнения, совершается с большой правильностью».

     Свои  первые научные исследования Владимир Иванович проводил под руководством В.В.Докучаева – человека сильной  воли, трудной судьбы и огромного таланта. «Профессор минералогии В.В.Докучаев был чужд той отрасли знаний, преподавать которую ему пришлось по случайной судьбе, − писал Вернадский. −По кругу более ранних своих интересов это был геолог, интересовавшийся динамической геологией лика Земли на Русской равнине. Его привлекали вопросы орфографии (изучения рельефа), новейших ледниковых и аллювиальных (речных) отложений, и от них он перешел к самому поверхностному покрову, к почве. В ней Вернадский угадывал новое естественное тело, отличное и от горной породы, и от мертвых продуктов ее изменения».

     Вот и Вернадский так же подошел к познанию биосферы, области жизни, видя в ней особое природное тело, в котором существуют в гармоничном единстве живые организмы и минеральные образования, «впитывающие» и переводящие в земные процессы животворную лучистую энергию Солнца.

     Он  изучал живые организмы как своеобразное природное явление, имея в виду прежде всего геохимический аспект ( с  позиций физики или философии понятие «живое вещество» весьма уязвимо).

     С геохимических позиций подошел  Вернадский к познанию не только земной коры и живого вещества, но и человечества. И это

     Было  настоящим творческим подходом ( данную тему он разрабатывал совместно со своим другом и учеником, замечательным  ученым и мыслителем А.Е.Ферсманом, автором понятий «биогенез» и «техногенез»). Об этом он впервые написал в 1913 году: « В последние века появился новый фактор, который увеличивает количество свободных химических элементов, преимущественно газов и металлов, на земной поверхности. Фактором этим является деятельность человека».

     Позже ученый развил данную тему: «Земная поверхность превращается в города и культурную землю и резко меняет свои химические свойства. Изменяя характер химических процессов и химических продуктов, человек совершает работу космического характера. Она является с каждым годом всё более значительным фактором в минеральных процессах земной коры и мало-помалу меняет их направление».

     Справедливости  ради надо отметить, что о глобальной преобразовательной и разрушительной роли человека на планете ещё во второй половине XIX века писали ученые разных стран: Г.Марш ( в превосходной книге «Человек и природа»), Ф. Ратцель, Л.И.Мечников, Э. Реклю. А вот что писал в начале XX века английский океанолог Дж. Мёррей:

     «БИОСФЕРА. Где только существует вода или, вернее, где вода, воздух и земля соприкасаются и смешиваются, обыкновенно можно найти жизнь, в той или иной из её многих форм. Можно даже всю планету рассматривать как одетую покровом живого вещества. Давши нашему воображению немного больше свободы, мы можем сказать, что в пределах биосферы, у человека, родилась сфера разума и понимания, и он пытается истолковать и объяснить космос; мы можем дать этому наименование психосферы».

     Позже Э. Ле Руа и Тейяр де Шарден предложили другой термин: ноосфера ( от греческого «нус» − разум), исходя из предположения об одухотворенности и наделенности разумом не только человека, но и всего живого вещества. Этими мыслями они поделились Вернадским, находясь, как мы уже говорили, под впечатлением его сорбоннских лекций по геохимии. Однако чуждый идеализма Вернадский по-своему стал и технической деятельности. В 1938 году он писал: