Экологические проблемы

                    

Содержание

 Введение…………………………………………………….….……………..…...3

 Понятия экологии…………………………………………………………………4

 Экологические проблемы………………………………………………………...10

 Заключение………………………………………………………………………..17

 Список литературы……………………………………………………………….18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                          Введение

 

Я хочу посвятить свою работу глобальным проблемам всего человечества. Мне кажется, что каждый человек хоть, раз должен серьезно задуматься об окружающей среде, в которой он живет. Много людей пыталось разобраться в этом. Различные конференции выдвигали свои предположения, но для меня они сложны и непонятны. В поисках альтернативы я наткнулась на интересный материал, который заставил меня задуматься. Там было сказано: «Задумывался ли кто-нибудь всерьез о том, не придется ли нам однажды покинуть, скажем, Воронеж ради экологической частоты жизни? Да и где она собственно? На изнемогающих землях Украины и Молдавии, среди захламленных лесов Нечерноземья, под дымами Урала и терриконами Донбасса – где она теперь. Да и откочевывать-то нам придется не с легкой котомкой, но с фабриками и заводами. Поэтому мы обязаны знать, как мы живем».

    Промышленные  выбросы оказывает отрицательное  влияние на мировой климат, и  мы должны немедленно что-то  предпринять. «Наши внуки проклянут нас», - заявил наследник английского престола Чарльз.

Эта тема важна тем, что  если мы сейчас не остановимся и  не подумаем о будущем нашей страны, то будет поздно. А поздно будет, потому что мы уже ничем не сможем помочь не людям, не природе, которая нас окружает.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                 Понятие экологии

Экология  – это наука о взаимодействиях  организмов друг с другом и с окружающей средой. Мы  считаем, что экология – это очень серьезное и многозначащее понятие.

В наше время это понятие  стало на одну ступень с понятием «жизнь». Мы сейчас живем в  ХХΙ  веке. Что он нам несет? Что можно  от него ожидать? Вернемся в недавнее прошлое. Вспомним экологическую историю  ХХ века. Какие же экологические проблемы сопровождали эти сто лет. Во-первых вспомним Первую Мировую войну. Это была очень жестокая война со всеми выходящими от сюда последствиями. Как и любая война, она сопровождалась негативными экологическими последствиями. Был нанесен огромный ущерб мировой природе. Пострадали миллионы гектаров зеленых насаждений, сильно пострадал видовой состав животных. Вторым огромным испытанием для нашей планеты стала Вторая Мировая война. Кроме того, что была уничтожена огромная часть фауны, были огромные демографические проблемы, загрязнение атмосферного воздуха. Однако о загрязнении атмосферного воздуха, литосферы, а также и гидросферы говорит и другой факт – катастрофа. Этой мировой экологической катастрофой стала авария на Чернобыльской АЭС, произошедшая в ночь с 25 на 26 апреля 1986 года. Эта авария привела к невиданному загрязнению биосферы, радиоактивному облучению тысяч людей, к появлению на территории Украины  30-киллометровой «зоны отчуждения», массовому переселению жителей из загрязненных земель в другие регионы. Мы считаем, что эта авария была самой большой экологической катастрофой в мире за всю историю человечества. И такой подобной аварии больше просто нельзя допустить.  Подобная трагедия, а она вызвана беспечностью, безразличием человека, - это простое издевательство над нашей планетой.

Вернемся в наше время. Окружающий нас мир как никогда  находится в экологической опасности. Основными экологическими проблемами сейчас являются:

1. Загрязнение атмосферного воздуха.
2. Изменение климата.
3. Поднятия уровня мирового океана.
4. Истощение озонового слоя.
5. Опустынивание.
6. Проблема пресной воды.
7. Гибель плодородных земель.
8. Загрязнение продуктов питания.
9. Проблема кислотных осадков
10. Загрязнение Мирового океана.
11. Сокращение видового состава.
12. Демографические проблемы.

Но и это еще не все! Невиданной экологической катастрофой  может стать недавно начавшаяся агрессия США против Ирака. Эта война, как и все войны, несут за собой  огромные человеческие потери. Но мы хотим  обратить внимание также и на то, какие вооружения применяются в данной войне. В данной военной операции США применяет обедненный уран. Ведь это радиоактивный элемент. Период его полураспада очень большой. Он наносит колоссальный вред природе. И очень печален тот факт, что администрация США этого просто не понимает. Сейчас на территории Ирака горят десятки нефтяных скважин. В воздух поступает огромное число вредных для всего живого ядовитых соединений. Однако не будем долго рассуждать  на эту тему. Эта тема очень обширная и важная, и она требует отдельной работы.

 

               Выделяют экологию человека, животных, растений и микроорганизмов. В свою очередь эти группы можно исследовать на уровне особи или сообщества, а можно в воде, почве или атмосфере, в земных условиях или космических. Живые организмы обитают в условиях тропической, умеренной и полярной зон, а также в естественных, измененных или антропогенных (созданных человеком) системах.

Экология как наука  основана на разных отраслях биологии (физиология, генетика, биофизика), связана  с другими науками (физика, химия, математика, география, геология), использует их методы и термины. В связи с этим появились в последние годы понятия «географическая экология», «химическая экология», «математическая экология», «космическая экология», и «экология человека».

                           Предмет экологии цели и задачи экологии.

Основной предмет экологии – изучение совокупности живых организмов, взаимодействующих друг с другом и образующих с окружающей средой некое единство (экологическую систему), в пределах которой осуществляется процесс трансформации энергии и органического вещества.

Цель экологии как  науки - обеспечение общества суммой знаний, достаточных для производства биологического разнообразия и создания условий для сохранения жизни  на планете.

Экология как наука вполне самостоятельна. Ей свойственны свои методы исследования объектов и систем, она базируется на своих законах, имеет и решает свои проблемы. Ю. Одум утверждал, что экологию нужно рассматривать как науку о структуре и функциях природы. Вместе с тем экология использует методы и законы других наук - биологии, физики, химии, математики и т.п.

Поскольку экология имеет  прямое отношение к проблемам  сохранения жизни на Земле, необходимо разобраться в понятиях - охрана природы и охрана природной среды, окружающей человека. Существует также тенденция ставить знак равенства между охраной природы и рациональным природопользованием. Между тем охрана природы лишь составная часть природопользования.

Задачи экологии:

•исследование закономерностей  организации жизни, в том числе в связи с антропогенными воздействиями на окружающую среду;

•оптимизация взаимоотношений  между человеком и окружающей природной средой;

• создание научной основы рациональной эксплуатации природных ресурсов;
• прогнозирование изменений природы под влиянием деятельности человека;
• сохранение среды обитания человека.

                                       Структура современной экологии.

В процессе развития экологические  исследования в ботанике и зоологии шли довольно специфическими путями, что и привело к искусственному и не вполне обоснованному их разделению.

В ботанике предметом  экологии часто считаются только взаимоотношения растений с мёртвой  седой, т.е. воздействия физико-химических факторов на отдельные виды растений. Взаимоотношения же между растениями, а, следовательно, и их сообществами рассматриваются специальной наукой – фитоценологией. Изучением отношений в животно-растительных сообществах занимается биогеоценология.

Кроме того, экологию обычно подразделяют на аутэкологию (экологию особей) и синэкологию (экологию сообществ). Однако такое подразделение не отображает специфики современной экологии, изучающей жизнь на уровнях различных биологических макросистем. Поэтому Ю. Одум, к примеру, выделяет экологию видов, экологию популяций, экологию сообществ и экологию экосистем. Н.П. Наумов предлагает три подразделения: экологию особей, экологию популяций и экологию сообществ. Г.А. Новиков, также выделяя в экологии три подразделения, первое называет экологией видов. Есть и другие мнения.

Нет необходимости подробно анализировать все существующие точки зрения относительно структуры современной экологии. Очевидно, чёткое расчленение её – задача ближайшего будущего. Важно, что в экологии объективно выделяются подразделения, изучающие органический мир на уровне особи (организма), популяции, вида, биоценоза, биогеоценоза (экосистемы) и биосферы. В связи с этим уже можно чётко выделить: аутэкологию (экология особей), демэкологию (экология популяций), эйдэкологию (экология видов) и синэкологию (экология сообществ).

Задачей аутэкологии (от греч. autos – сам) является установление пределов существования особи (организма) и тех пределов физико-химических факторов, которые организм выбирает из всего диапазона их значений. Изучение реакций организмов на воздействия факторов среды позволяет выявить не только эти пределы, но и физические, а также морфологические изменения, характерные для данных особей.

Демэкология (от греч. demos – народ) изучает естественные группировки особей одного вида, т.е. популяции – элементарные надорганизменные макросистемы. Важнейшей задачей её является выяснение условий, при которых формируются популяции, а также изучение внутрипопуляционных группировок и их взаимоотношений, организации (структуры), динамики численности популяций.

Эйдэкология (от греч. eidos – образ, вид), или экология видов, - наименее разработанное подразделение современной экологии. Вид как уровень организации живойприроды, как надорганизменная биологическая макросистема еще не стал объектом экологических исследований. Это объясняется тем, что по мере развития экологии внимание и интерес исследователей с организма, т.е. с аутэкологии, переключились на популяцию – дэмэкологию, а затем на биоценоз, биогеоценоз и биосферу в целом.

Синэкология (от греч. syn – вместе), или экология сообществ (биоценология), изучает ассоциации популяций разных видов растений, животных и микроорганизмов, образующих биоценозы, пути формирования и развития последних, структуру и динамику, взаимодействие их с физико-химическими факторами среды, энергетику, продуктивность и другие особенности. Базируясь на аут-, дем-, и эйдэкологии, синэкология приобретает чётко выраженный общебиологический характер. В основе аут-, дем-, и эйдэкологических исследований лежат особь (организм), популяция и вид конкретной группы живых существ (животные, растения, микроорганизмы). Синэкологические же исследования направлены на изучение сложного многовидового комплекса взаимосвязанных организмов (биоценоз), существующего в строго определённой физико-химической среде, на рассмотрение с качественной и количественной точки их соотношения.

На базе этих направлений  формируются новые: глобальная экология, которая разрабатывает проблемы биосферы в целом, и социоэкология, которая изучает проблемы взаимоотношений  природы и общества. При этом границы между направлениями и разделами довольно размыты: постоянно возникают направления на стыке таких отраслей экологии, как популяционная экология и биоценология, или физиологическая и популяционная экология. Все эти направления тесно связаны с классическими отраслями биологии: ботаникой, зоологией, физиологией. При этом пренебрежение традиционными натуралистическими направлениями экологии чревато негативными явлениями и грубыми методологическими ошибками, может привести к затормаживанию развития всех остальных направлений экологии

В экологии, отдавая дань ее возникновению как естественной науки, выделяют динамическую и аналитическую  ветви. Динамическая экология (эволюционно-динамическая) изучает динамику и эволюцию отношений  организмов и их групп со средой обитания. Аналитическая экология — раздел экологии, исследующий основные закономерности взаимоотношения организмов и их популяций с природной средой.

                                                Экология человека.

Экология человека – относительно новая междисциплинарная область знаний. В это понятие разные авторы, представители различных направлений и наук, вкладывают разное содержание. С позиций биологии и генетики человека, например, наибольшее внимание уделяется таким вопросам, как развитие и становление человеческих популяций в конкретных экологических условиях, адаптация к изменяющимся условиям существования, демография и естественная динамика человеческих популяций.

Очень часто экология человека излагается и рассматривается в контексте классической гигиены и профилактической медицины. В то же время, под влиянием социологических воззрений сформировалось новое понимание экологии человека. Основой новой концепции стал холистический, т. е. целостный, охватывающий все аспекты жизни, подход.

Экология человека использует холистический подход для того, чтобы  повысить потенциал человеческой личности в рамках ее ближайшего окружения  – одежды, семьи, жилища и ближайшего сообщества. Поэтому экология человека становится прикладной дисциплиной, почти в каждой теме всегда есть место для практических выводов и рекомендаций.

В силу этого экология человека интересна и как учебная  дисциплина, которая входит в программу  при подготовке студентов различных  специальностей (экологов, психологов, врачей, социологов), и как общедоступная сфера знаний – для всех, кто интересуется проблемами здоровья, образа жизни, поведения, состояния окружающей среды. Нужно только опираться на объективные, проверенные данные, которые получены в ходе доказательных и грамотно проведенных исследований.