Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Мая 2016 в 19:17, реферат
Последнее десятилетие ХХI века можно назвать временем развития двух значимых с точки зрения экологии процессов: углубления экологических проблем планеты до кризисного состояния и их осмысление человечеством. За рубежом и в России в этот период происходило становление нового образовательного пространства – системы непрерывного экологического образования: проводились конференции, съезды, семинары, создавались программы, технологии, учебные и методические пособия для различных категорий учащихся.
Введение
Параграф 1.Сущность понятия диагностика, теоретические аспекты проблемы.
Параграф 2. Виды диагностики по экологическому воспитанию дошкольников.
Параграф 3. Методика проведения диагностики на выявление уровня экологического развития дошкольников разного возраста.
Заключение
Список используемой литературы