Правление Екатерины II

Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО  «Сибирский государственный технологический  университет»

Кафедра отечественной истории и культурологии 
 
 
 
 

Реферат

Правление Екатерины II 
 
 
 
 

                                                                                       Подготовил: студентка

     Очного отделения,

     спец. Социальная работа

                                                                                       Проверил: - профессор,

                                                                                                заведующий кафедрой

                                                                                                отечественной истории и

                                                                                                культурологии 
 

Красноярск – 2010 г. 
 

План 

I. ВВЕДЕНИЕ. Эпоха «просвещенного абсолютизма»                                       3

II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

          1. Детство и юность Екатерины                                                                 5              

          2. Восшествие на престол и начало царствование                                     7                  

          3. Брак с Петром III                                                                                       9                                

          4. Забота о благе страны и народа                                                              11                      

     5. Просвещенный абсолютизм Екатерины II                                            13

     6. Законодательная деятельность                                                               15     

7. Предотвращение "оскудения" дворянства.                                         17

     8. Генеральное межевание 1765 г.                                                           19     

     9. Жалованные грамоты                                                                            21                   

     10. Культура и просвещение                                                                     24                           

III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                                                               26                               

IV. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ     27                   
 
 
 
 
 
 
 

Введение.

           Вклад Екатерины  в русскую историю весьма противоречив, ибо ее время отмечено сильнейшим ужесточением крепостного права, обнищанием народа, чудовищным, разорительным  для страны мотовством правящей верхушки, тон которому задавала императрица, тратившая фантастические суммы  на своих любовников. Это время  падения нравов, обесценивания моральных  ценностей, время вздорных политических зигзагов, похоронивших многие перспективные  начинания и обусловленных влиянием на Екатерину сменявших друг друга  фаворитов. Но с другой стороны, это  эпоха военного могущества страны, укрепления авторитета и безопасности Российского государства, значительных внутриполитических преобразований и  небывалого расцвета культурной жизни. Существует множество противоречивых суждений и о самой императрице. Одни считают ее притворной, распутной, легко поддающейся чужому влиянию, другие же видят в ней цельную  натуру, человека высокообразованного, делового, энергичного, необычайно работоспособного, самокритичного, знающего свои слабые и сильные стороны. И хотя со времени  правления Екатерины II прошло более  двух столетий, и за этот период было написано множество работ о той  эпохе, актуальность данной темы не уменьшается. Потому что, чем больше нам удается  узнать об этой необычной и загадочной женщине, тем больше появляется непонятного  и необъяснимого.

     Основываясь на своих знаниях и руководствуясь используемой литературой, думаю, что  смогу сказать о Екатерине  Великой как о человеке своей эпохи . Цель, которую я преследовала в написании данной работы, - не просто изложить факты биографии этой женщины , вознесенной судьбой на самую вершину власти, а попытаться с возможной точностью нарисовать ее исторический портрет, размышляя о судьбе великой императрицы и, вместе с тем, еще раз задуматься о судьбе страны.

     Правление Екатерины II наложило отпечаток на всё последующее культурное развитие России. Век её правления называют Веком Просвещённого Абсолютизма. Екатерине удалось просветить своих  подданных и приблизить русскую  культуру к западной. Так же она  сделала существенные изменения  и в механизмах управления государством.

     Правление Екатерины II продолжалось более трёх с половиной десятилетий (1762-1796). Оно наполнено многими событиями  во внутренних и внешних делах, осуществлением замыслов, продолжавших то, что делалось при Петре Великом.

     XVIII в. - эпоха «просвещенного абсолютизма», «союза философов и монархов».  В ту пору широкое хождение  получили теория и практика, согласно  которым отжившие институты феодального  общества можно преодолеть не  революционным, а эволюционным  путем, самими монархами и их  дворянами, при помощи мудрых  советников-философов, прочих просвещенных  людей. Самодержцы, как предполагалось, были или должны быть людьми  просвещенными, своего рода учениками  идеологов Просвещения. Такой  и была Екатерина Вторая Российская. Новый переворот был совершен, как и прежние, гвардейскими  дворянскими полками; он был  направлен против императора, заявившего  очень резко свои национальные  симпатии и личные странности  детски капризного характера.  Переворот 1762г. поставил на  трон женщину не только умную  и с тактом, но и чрезвычайно  талантливую, на редкость образованную, развитую и деятельную. Императрица  желала законности и порядка  в управлении; знакомство с делами  показало ей, что беспорядок господствует  не только в частностях управления, но и в законах; её предшественники  непрерывно заботились о приведении  в систематический кодекс всей  громады отдельных законоположений,  накопившихся со времени Уложения 1649г.,и не могли сладить с  этим делом. 

  II.

1. Детство и юность Екатерины

     Екатерина II, до брака принцесса София Августина  Фредерика Ангальт-Цербстская, родилась 21.04(02.05)1729 г. в немецком приморском городе Штеттине. Урожденная Софья Фредерика Августа Анхальт-Цербстская происходила из бедного немецкого княжеского рода. Ее отец принц Христиан Августин Ангальт-Цербский состоял на прусской службе и был комендантом, а потом губернатором Штеттина; мать – принцесса Иоганна Елизавета – происходила из старинного Гольштейн-Готторпского герцогского дома. Родители девочки не были счастливы в браке и нередко проводили время порознь. Отец вместе с армией уезжал воевать против Швеции и Франции на землях Нидерландов, Северной Германии и Италии. Мать отправлялась в гости к многочисленной влиятельной родне, иногда вместе с дочерью. Когда Софии было уже десять лет, ее познакомили с мальчиком по имени Петр Ульрих. Мать рассказала ей, что Петр Ульрих претендент на престолы России и Швеции, обладатель наследственных прав на Шлезвиг-Гольштейн, приходится ей троюродным братом. Прошло несколько лет, и мать вновь заговорила с ней о странном мальчике по имени Петр Ульрих. За это время его тетка Елизавета стала русской императрицей. Она вызвала племянника в Россию и объявила своим наследником под именем Петра Федоровича. Теперь юноше подыскивали невесту среди дочерей и сестер европейских герцогов и принцев. Выбор был велик, но приглашение прибыть в Россию на смотрины получила одна София Августина Фредерика Ангальт-Цербстская. В Петербурге София предстала перед императрицей. Елизавете Петровне понравилась принцесса София, но не понравилась ее мать, принцесса Иоганна. Поэтому первую она распорядилась «наставлять в православной вере» и обучать русскому языку, а вторую выслала из России за участие в политических интригах.

     В 1745 г. состоялась свадьба с Петром Федоровичем, накануне которой она  приняла православие и получила новое имя. Отныне Софию стали  величать великой княгиней Екатериной Алексеевной. Сначала она увлеклась модными романами, но ее пытливый ум требовал большего. Она обратилась к произведениям французских просветителей, трудам историков, естествоиспытателей, экономистов, правоведов, философов и филологов. Овладев русским языком, она читала летописи, древние своды законов, жизнеописания великих князей, царей и отцов Церкви. В итоге Екатерина II усвоила идеи просветителей об общественном благе как высшей цели государственного деятеля, о необходимости воспитания и просвещения подданных, о главенстве законов в обществе. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

             II. 2 Восшествие на престол и начало царствования.

   В декабре 1761 года скончалась императрица  Елизавета Петровна. На престол вступил  Петр III. Екатерина II отличалась огромной работоспособностью, силой воли, целеустремленностью, храбростью, хитростью, лицемерием, неограниченным честолюбием и тщеславием, в общем, всеми чертами, характеризующими “сильную женщину”. Она могла подавлять свои эмоции в угоду развитому рационализму. Ей был присущ особый талант завоевывать общие симпатии. Екатерина II медленно, но верно, продвигалась к русскому престолу, и, в итоге, отняла власть у мужа. 28 июня 1762 г. в России был совершен переворот в пользу Екатерины.

     28.06.1762 от лица Екатерина II был составлен  манифест, говорящий о причинах  переворота, о возникшей угрозе  целостности отечества. 29.06.1762 Петр III подписал манифест о своем  отречении. Новой императрице  с готовностью присягнули не  только полки гвардии, но и  Сенат и Синод. Однако, среди  противников Петра III были влиятельные  люди, которые считали более справедливым  возвести на трон малолетнего  Павла, а Екатерина II позволить  править до совершеннолетия сына. При этом предлагалось создать  Императорский совет, ограничивающий  власть императрицы. Это не  входило в планы Екатерина  II Чтобы заставить всех признать законность своей власти она решила как можно скорее короноваться в Москве. Церемония была совершена 22.09.1762 в Успенском соборе Кремля. По такому случаю народу было предложено богатое угощение. С первых дней царствования Екатерина II хотела быть популярной в самых широких массах народа, она демонстративно посещала богомолья, ходила на поклонение к святым местам.

     В первые годы царствования Екатерина II напряженно искала пути утверждения  на троне, проявляя при этом крайнюю  осмотрительность. Решая судьбу фаворитов  и фавориток предшествующего  царствования Екатерина II проявила великодушие  и снисходительность. Она прилагала  все усилия, чтобы не оттолкнуть как влиятельных, умудренных жизнью сановников, служивших еще Елизавете Петровне, так и молодых своих соратников, которые рвались к управлению государством, не имея опыта и знаний. В итоге многие действительно талантливые и полезные государству люди остались на своих прежних должностях. Екатерина II любила и умела ценить заслуги людей. Она понимала, что ее похвалы и награды заставят людей еще усерднее трудиться. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

II. 3 Брак с Петром III

     21 августа (1 сентября) 1745 года в  шестнадцатилетнем возрасте Екатерина  была обвенчана с Петром Феодоровичем, которому исполнилось 17 лет. Первые  годы жизни Пётр совершенно  не интересовался женой, и супружеских  отношений между ними не существовало.

     Екатерина продолжает заниматься самообразованием. Она читает книги по истории, философии, юриспруденции, сочинения Вольтера, Монтескье, Тацита, Бейля, большое количество другой литературы. Основным развлечением для неё ппкпе охота, верховая езда, танцы и маскарады. Отсутствие супружеских отношений с великим  князем способствовало появлению у  Екатерины любовников. Между тем, императрица Елизавета высказывала  недовольство отсутствием детей  у супругов.

     Наконец, после двух неудачных беременностей, 20 сентября (1 октября) 1754 году Екатерина  родила сына, которого у неё сразу  забирают, называют Павлом (будущий  император Павел I) и лишают возможности  воспитывать, а позволяют только изредка видеть. Ряд источников утверждает, что истинным отцом Павла был  любовник Екатерины С. В. Салтыков. Другие - что такие слухи лишены оснований, и что Петру была сделана операция, устранившая дефект, делавший невозможным  зачатие. Вопрос об отцовстве вызывал  интерес и у общества.

     После рождения Павла отношения с Петром и Елизаветой Петровной окончательно испортились. Пётр открыто заводил  любовниц, впрочем, не препятствуя делать это и Екатерине, у которой  в этот период возникла связь с  Станиславом Понятовским - будущим  королём Польши. 9 (20) декабря 1758 года Екатерина родила дочь Анну, что  вызвало сильное недовольство Петра, произнёсшего при известии о новой  беременности: «Бог знает, откуда моя  жена беременеет; я не знаю наверное, мой ли этот ребенок и должен ли я признавать его своим». В это время ухудшилось состояние Елизаветы Петровны. Всё это делало реальной перспективу высылки Екатерины из России или заключения её в монастырь. Ситуацию усугубляло то, что вскрылась тайная переписка Екатерины с опальным фельдмаршалом Апраксиными и английским послом Вильямсом, посвящённая политическим вопросам. Её прежние фавориты были удалены, но начал формироваться круг новых: Григорий Орлов, Дашкова и другие.