Отчет по учебно ознакомительной практике в доме музеев ДВГТУ

     Эти документы, помещены на стене, представляют собой правила поведения студентов.

     Вы  видите фотографию, на которой изображен  наборный зал типографии Восточного института в 1912г., типография предназначалась  для публикации научных трудов и учебных пособий для института, на русском языке, словарей и хрестоматий на семи языках.

     Вот образцы печатных изданий Восточного института. Типография и в наши дни  находится в здании – главного корпуса ДВГТУ. Деле под стеклом на стенде вы видите чернильный прибор из кабинета первого ректора А.М.Позднеева, который передавался от ректору к ректору вплоть до 1985 года.

     Перейдем  к следующему стенду, он посвящен борцам за власть Советов на дальнем Востоке.

     Вскоре  после Октябрьской революции, весной 1918 года во Владивостоке возникла группа инициаторов по учреждению технического вуза, состоявшая из инженеров, ученых и общественных деятелей, объединенных в Дальневосточное общество содействия высшему образованию. Председателем общества являлся профессор восточного института В.И. Мендрин, в последствии директор нашего института.

     Решение об открытие вуза было приято на собрании общества летом 1918 года, и в ноябре 1918 года учебное заведение, названное в начале Владивостокским Политехникумом было открыто.

     17 апреля 1920 года постановление временного  правительства политехнический  институт был преобразован в  государственное учебное учреждение. Тогда же был утвержден временный  устав Владивостокского политехнического  института. Устав определял задачи  института:

• Путем научно-технической деятельности педагогической коллегии способствовать прогрессу страны.
• Давать учащимся в нем высшее образование и т.д.

     Трудная и сложная история у нашего университета, и все же он рос  и развивался. Увеличилось количество ученых, студентов, росла материальная база, но наступил июнь 1941 года. Около 500 преподавателей, сотрудников и студентов ушло защищать свою Родину. Есть у нас и герои Советского Союза – это Н.П. Пустынцев и А.Ф. Рубан. К сожалению, не все вернулись домой. Одни ковали победу на фронте, другие в тылу.

     Технический университет сегодня сотрудничает со многими крупнейшими странами мира: США, Японией, Кореей, Китаем, Англией, Францией и другими. Идет обмен преподавателями и студентами, развивается сотрудничество в области науки, образования, культуры.

     На  этом наша экскурсия заканчивается. Благодарю за внимание, всего доброго. До новых встреч.

 

     По  окончании данной работы я научилась подбирать материал, правильно строить свой план рассказа, раскрывать тему. Тема данной экскурсии была выполнена и раскрыта в соответствии с требованием руководителя. Это очень интересное занятие, раскрывая свою тему, мы можем много нового, интересного открыть для себя и поделится этим с другими с помощью проведения экскурсии.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

 

     По  окончании музейно-краеведческой практики в Доме музеев ДВГТУ с 8.06. – 19.07.2009г. мной были выполнены задачи: Участие в инвентаризации Исторического музея, описание экспонатов и архивные материалы, наведение порядка в хранилище, обучение провождения экскурсии по выданной теме.

     Была проведена экскурсия на тему “Из истории нашего вуза” в научно-популярной, обучающей форме для студентов ДВГТУ.

     По  итогам практики: Я познакомилась с музейным фондом Дома                

                                         музеев ДВГТУ

                                         Научилась каталогизации музейных  предметов

                                        Научилась подготавливать и проводить экскурсии

 

     Цель  практики била достигнута: я научилась каталогизации и систематизации. Получить навыки введения экскурсии.

 

     Рецензия  и оценка руководителя объекта практики работы студента:

     За  время практики обнаружила интерес к музейному делу, вдумчивая уважительная к будущей профессии, что, конечно же, вызывает и определенные симпатии к ней.

     Легко далась тема экскурсии. Сразу же определился  и высокий уровень воспитания. Не отказывалась ни от какой работы, в том числе и ручной, повседневной.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы:

 

1. Поправко  Е.А. Музееведение: Учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС ,2005.-232с.

 

2.  Турмов  Г.П. Университетское образование  в техническом вузе. Книга первая. – Владивосток: Изд-во “Уссури”, 1997. Кн.1. 364с.

 
 

3. Турмов  Г.П., Саверченко В.М. Сборник для  поступающих в ДВГТУ. – Владивосток: изд-во ДВГТУ, 1996.