Проектирование ЛВС для учебного центра

После создания учетной записи компьютера, этот компьютер  нужно ввести в сеть, запустить Internet Explorer и набрать такой адрес:

http://имя_вашего_сервера/connectcomputer. После этого он сам введет себя в домен, установит и сконфигурирует программное обеспечение, выбранное при создании учетной записи. Остановимся подробнее на программном обеспечении, автоматически устанавливаемом на клиентские компьютеры. По умолчанию устанавливается  первый сервис пак  для Windows XP, веб-обозреватель Internet Explorer 6.0, клиент для службы факсов и почтовый клиент Microsoft Outlook 2003.  
Также устанавливается менеджер удаленного подключения и программа синхронизации с мобильными устройствами ActiveSync. Затем проводится конфигурация клиента службы факсов и веб-обозревателя, настраивается рабочий стол и профиль пользователя в Outlook, настраивается служба удаленного рабочего стола и устанавливаются сетевые принтеры.

После выше сказанного  пользователь получает полностью сконфигурированную без  готовую к работе рабочую станцию. Можно, впрочем, добавлять к этому списку и другое программное обеспечение. Для этого всего лишь нужно положить файл дистрибутива в общую папку ClientApps на сервере и с помощью мастера установки клиентских приложений указать название приложения и путь к этому файлу.

 

На данном этапе было затрачено 5 часов. Работало 2 специалиста по установке ПО.

Заключение

 

После всей проделанной работы, сделаем  обоснованный вывод этапов проведенной  работы.

На построение работоспособной  ЛВС и подключение рабочих  мест к ней нам потребовалось 1 бригада рабочих из 6 монтажников, 2 специалиста по установке ПО и 2 тестировщика. Всего затрачено времени 27 часов.

 

 

 

 

 

 

ВЫВОДЫ

В результате проведенной работы по построению локально вычислительной сети, были решены все задачи, поставленные для данного проекта, все эти задачи были описаны ранее. Мы получили хорошо налаженный обмен файлами внутри Учебного центра. Это гораздо снизило потери информации, и ускорило процесс передачи файлов во много раз, следовательно ускорилась общая работоспособность центра. Второй решенной задачей стала возможность использования файлов и важных таблиц учениками одновременно, что позволило ускорить процесс обучения. Третей решенной задачей стало упрощенное использование сетевых принтеров, ученики получили возможность распечатывать электронные версии документов не отходя от своих рабочих и вместо множества принтеров понадобилось закупить только один серьезный принтер. Четвертая решенная задача это обеспечение ученикам выхода в Интернет, ведь освоение сети Интернет является важной частью обучения.

Можно приводить многое, то, что дала локально вычислительная сеть центру, но этого делать не будем, отметем лишь еще одну важную решенную задачу для центра это контроль доступа к информации, защита информации:

Сеть также позволяет проводить  единую политику безопасности в учебном центре, меньше полагаясь на сознательность учеников: всегда можно четко определить права доступа к документам и протоколировать все действия.

Список Источников

Домашняя и офисная сеть. А.Ватаманюк.

Передача данных. Столлингс В.

Настройка сетей Microsoft Сергеев А.

Microsoft Windows Server 2003: решения экспертов. Маримото Р.

Внедрение, управление и поддержка  сетевой инфраструктуры MS Windows Server 2003. Макин Дж.С.

www.citforum.ru

http://eline.sakha.net/docs.php?id=28

http://www.bmstu.ru/~iu/Vlasov/Pages/Page8_9.html

http://pchelp.zelot.ru/

http://shop.itmaxvision.ru/index.php?productID=54962

http://www.soft4u.ru

http://avanta-nb.ru

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СХЕМА  СЕТИ

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

СХЕМА УЧЕБНОГО ЦЕНТРА