Компьютерные тестирования

Цель данной работы- показать что с помощью тестирования удобнее проводить проверку знаний учащихся, это занимает меньше времени и дает объективную оценку знаний, что является очень важным в обучающем процессе.
Задачи данной работы:
1. раскрыть тему компьютерного тестирования;
2. показать как создаются тестовые задания, каковы правила разработки тестовых заданий и тестов, как они оцениваются, как производится анализ тестирования, каковы технологии и системы тестирования, какие типовые ошибки допускаются при разработке тестовых заданий;
3. ближе познакомится с работой одного из тестологов, ADSoft Tester;
4. основываясь на данном тестере разработать несколько тестов по предметам: информатика и английский язык.

Введение………………………………………………………………………......3
Глава I. Тесты как средства контроля………………………………………..5
1.1. Схема создания тестовых заданий………………………………………...7
1.2. Применение компьютерного тестирования для контроля знаний. Мотивационный эффект……………………………………………….......14
1.3. Технологии и системы тестирования……………………………………21
1.4. Технология проектирования компьютерных тестов предметной области………………………………………………………………………30
1.5. Методические основы создания компьютерных тестов………………..33
Глава II. Типовые тестирования
2.1. Правила разработки тестового задания и теста…………………………39
2.2. Типовые ошибки разработки тестовых заданий………………………...42
2.3. Основные правила тестирования для тестирующих и испытуемых…..50
2.4. Оценивание тестирования………………………………………………..52
2.5. Анализ и обоснование тестирования…………………………………….57
2.6. Дидактические и методические вопросы организации контроля в компьютерных обучающих средах…………………………………………..62
2.7.Требования, предъявляемые к системам компьютерного тестирования…………………………………………………………………..64
2.8. Работа с тестером ADSoft Tester………………………………………...66
Заключение…………………………………………………………………….75
Список литературы…………………………………………………………...77
Приложение……………………………………………………………………