Информация. Информационные процессы

Древо Понятия (ДП)   ИНФОРМАЦИЯ (лат. Information – разъяснение, изложение)

1. зрительная (визуальная)
2. звуковая (аудиальная)
3. тактильная (осязание, на ощупь)
4. вкусовая
5. обонятельная

Практически 90% информации человек получает при помощи органов зрения,  
примерно 9% — посредством органов слуха и только 1% — при помощи 
остальных органов чувств.

1. Хищник догоняет  добычу, при этом он получает: ____________________ ________________________________________________________________

2. Вы слушаете радио, при этом вы получаете _________________________

_________________________________________________________________

3. Когда едите  пересоленный суп  ____________________________________

___________________________________________________________________

1. текстовая
2. числовая
3. графическая
1. растровая
2. векторная
4. звуковая
5. видео

Форма представления одной и той  же информации может быть различной. Это зависит от цели, которую вы перед собой поставили.

__________________________________________________________________

2. Опишите форму  представления записи: (a²+b²)=a²+2ab+b² __________________________________________________________________

______________________________________________________

3. Опишите форму представления информации, указанной на рисунке: ___________________________________________________

___________________________________________________

4. Приведите примеры, в которых числовая информация используется вместе с текстовой, графическая вместе с числовой. 
 

1. личная
• наследственность
• знания, умения, опыт
• эмоции, интуиции
2. массовая
• обыденная
• общественно-политическая
• эстетическая
3. специальная
• научная
• производственная
• техническая
• управленческая

1. При просмотре  передачи Новости _________________________________

__________________________________________________________________

2. При изучении дисциплины Математика ____________________________

__________________________________________________________________

3. К какому  виду информации можно отнести  опыт всего человечества ____

_________________________________________________________________

4. К какому  виду информации можно отнести  умение человека разгадывать  кроссворды _______________________________________________________

5. К какому  виду информации можно отнести  умение человека разбираться  в искусстве и моде __________________________________________________

6. К какому  виду информации можно отнести  сферу деятельности человека (его  профессиональные обязангности) _________________________________

Для кодирования информации используют:

Цифры, Буквы, Знаки, Символы 

Для обмена информацией с другими людьми человек использует естественные языки (русский, английский, китайский и др.)

Наряду  с естественными языками разработаны формальные языки (системы счисления, язык алгебры, языки программирования и др.). Основное отличие формальных языков от естественных состоит в наличии строгих правил грамматики и синтаксиса.

Некоторые языки используют в качестве кодов не буквы и цифры, а другие символы, например химические формулы, ноты, изображения элементов электрических или логических схем, дорожные знаки, точки и тире (код азбуки Морзе) и др.

Для представления  в ВТ числовой информации используют системы счисления: позиционную (двоичную, восьмеричную, и т.д) и  непозиционную - аддитивную (римскую – набор 7 символов: I=1, V=5,X=10,L=50 C=100,D=500, M=1000). Для кодирования текстовой информации используют ASCII, ISO Универсальная система кодирования - Unicode

2. Quidquid latet apparebit.
4. Японское письмо называется слоговым, там один значок обозначает слог

3. Представьте в математической форме следующее утверждение:

Если  сумму чисел от одного до пяти разделить  на разность чисел  десять и семь, то в результате получится пять

______________________

Какая форма является использует формальный язык, какая естественный?

Адекватность – создает образ объекта определенного уровня соответствия

Краткость – не содержит в себе не нужных сведений

Актуальность – несет необходимые сведения

Полнота – определен уровень достаточности для понимания и принятия решения

Ясность – выражена понятным языком для тех, кому она предназначена

Своевременность (оперативность) – не потеряла свою значимость

Ценность – мера совокупности сведений, которыми располагает потребитель

Доступность – мера возможности получить ту или иную информацию.

Объективность/субъективность

1. Друг сообщает  тебе: «На улице тепло» _______________________________

2. Идет вступительный экзамен по математике. Вы попросили у соседа его решение задачи. Шпаргалка содержала полное и правильное решение, но ...не на русском языке. __________________________________________________

3. На следующий день вступительная комиссия вывесила правильные решения всех задач. ____________________________________________________

4. В 1 году - 12 месяцев _________________________________________________

5. Какая информация  является своевременной и одновременно важной:

контрольная работа по математике состоится завтра;

неделю назад  состоялись соревнования по футболу;

6. Приведите пример,в котором есть нарушение свойств информации:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

* Мимика

* Жесты

* Устная  речь

* Письменное  сообщение

* Радиоволны

* Химическая  реакция

* Генетический  год 

Дискретный (прерывистый) сигнал  - может принимать конечное число значений в конечное число моментов времени (Цифровой сигнал)

Примером  дискретного сигнала является сигнал светофора 
 

Аналоговый – непрерывно меняющийся во времени 

Примером  аналогового сигнала является снятие кардиограммы

1. Впишите недостающие элементы в схему передачи информации
2. Укажите, какими способами передавалась информация в первобытнообщинном обществе: ________________________________________________ __________________
3. Укажите источники аналогового и дискретного сигнала, продолжив заполнение таблицы

4. Какие существуют способы передачи информации между  двумя судами в океане (приведите все всевозможные примеры)

- Мозг  человека

-Вычислительная  машина

Алгоритм обработки информации:

1. сбор информации – накопление информации

2. формализация–  приведение в единую форму для сопоставления между собой, повышение уровня доступности

2. фильтрация – отсеивание лишнего
3. сортировка – упорядочение по заданному признаку
4. архивация – хранение в удобной форме
5. защита – комплекс мер по предотвращению утраты
6. преобразование – перевод из одной формы в другую, из одной структуры в другую
7. транспортировка -  прием и передача между участниками информационного процесса

Информационные  процессы – действия, выполняемые с информацией. 

2. Приведите примеры ситуаций, в которых информация

Семантическая мера – смысловое содержание сообщения (сообщение равно нулю, если его сведения уже известны  или субъект не в состоянии его понять)

Это меры, предназначенные для качественного измерения.

Количественная  мера – вероятностный подход:

i = log₂N

i – кол-во информации, содержащееся в сообщении, из N равновероятных событий.  

Пример 1:

В корзине  лежит 16 шаров разного цвета. Сколько  информации несет сообщение, что достали белый шар?

т.к. N = 16 шаров,  то  I = log₂ N = log₂ 16 = 4 бит. 

В этом случае смысл сообщения не играет роли. Информация, которая не имеет смыслового значения называется данными.  

1 бит  – единичный объем данных

8 бит  = 1 байт

1 Кбайт = 1024 байт

1 Мбайт  =1024 Кбайт

1 Терабайт (Тб) = 1024 Гбайта,  
1 Петабайт (Пб) = 1024 Тбайта. 

В ВТ при  вводе текста 1 символ = 1 байт (один пробел = 1 байт)  

1 клетка черно-белого рисунка (2-х цветное изображение) = 1 пиксель = 1 бит. Для кодирования 4-цветного изображения требуется два бита на пиксель, для кодирования 8-цветного изображения требуется три бита памяти на один пиксель

Пример 2: 
книга содержит 100 страниц; на каждой странице – 35 строк, в каждой строке – 50 символов.

Объем информации, содержащийся в книге, рассчитывается следующим образом:

Страница  содержит 35 × 50 = 1750 байт информации.

Объем всей информации в книге (в разных единицах):

1750 × 100 = 175 000 байт.

175 000 : 1024 = 170,8984 Кбайт.

170,8984 : 1024 = 0,166893 Мбайт.

1. Определите объем введенной фразы:

1. Определите объем черно-белого графического объекта.  Объем равен: __________
2. Информационное письмо имеет размер 24576 байт. Его размер в килобайтах равен ___________
3. Объем текста составляет  984 бита, сколько символов было введено? ________
4. Укажите сообщения, семантическая мера которых для вас равна нулю:
1. Два умноженное на два равно четырем
2. Доме́н (фр. domaine) — область; единица структуры. Домен (область) — владения короля либо какого-либо феодала в Средние века.
4. ДРАЙВЕР (англ. driver — водитель, ведущий) — компьютерная программа, помогающая операционной системе работать с каким-либо устройством (например, управлять устройствами ввода-вывода, клавиатурой, принтером и т. д.).

5. Определить  объем информации, содержащийся на 1 странице, если страница содержит 60 строк, на каждой строке по 40 символов

Ответ: ____________ 

6. В барабане для розыгрыша  лотереи находится 32 шара. Сколько информации содержит сообщение том, что выпал номер 15? (Подсказка: ответ не зависит от того, какой именно выпал номер)

Ответ: ________________________________________________________  

7. Информационный  объем текста, подготовленного  с помощью компьютера, равен 3,5 Кб. Сколько символов содержит этот текст?

Ответ: ________________________________________________________ 

8. Сколько Кб составляет сообщение, содержащее 12288 битов?

Ответ: _______________________________________________________  

9. Сколько книг объемом в 350 Кбайт можно  разместить на трех дюймовойдискете 1, 44 Мбайта?

Ответ: _____________________________________

  Волны и поля различной природы: акустические, электромагнитные, электростатический заряд, гравитационное поле и т.д.

Состояние вещества: температура, давление, объем, концентрация раствора, состояние нервных волокон человеческого мозга и т.д.

1. Какой вид  носителя дает нам информацию о боли? ____________________________________________________________

2. К какому виду носителей относится светофор? ___________________

____________________________________________________________

1. Общение продавца с покупателем.

2. Ремонт оборудования

3. Просмотр телепередачи

4. Изучение результатов анализа молока при приемки его на молокозаводе