МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ И  НАУКИ РФ

ГОУ ВПО 

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ОБЛАСТНОЙ 

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ»

ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ТЕМА: Роль и значение логики в жизни человека

Регистрационный номер № __________ от __________                                       

ДИСЦИПЛИНА: Логика

студент:  Фуштей М.И.

Курс   1 с/з

РУКОВОДИТЕЛЬ   к.ю.н. Мельниченко Т.А.

                                                     (должность, ФИО преподавателя)

Оценка _____________подпись  преподавателя __________________

Дата возвращения  к/р преподавателем в учебную  часть___________

КОЛОМНА 2010

 
 

                               Содержание работы: 
 

План:

Введение

1.Значение  логики

2.Специфика  логики как науки

3.Социальное  назначение и функции логики

4.Роль  логики в формировании логической  культуры человека

5.Логика  и формирование культуры мышления

Заключение

Список  используемой литературы 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 

       Каждый  человек владеет определенной логической культурой, уровень которой характеризуется той совокупностью логических приемов и способов рассуждения, которые человек соображает, а также совокупностью логических средств, которые он употребляет в процессе познания и практической деятельности.

       Логическая  культура приобретается в ходе общения, учебы в школе и ВУЗе, в процессе чтения литературы.

       Логика  систематизирует правильные методы рассуждения, а также обычные  ошибки в рассуждениях. Она предоставляет  логические средства для чёткого  выражения мыслей, без которого оказывается малоэффективной неважно какая мыслительная деятельность, начиная с обучения и кончая научно-исследовательской работой.

       Знание  логики является  неотъемлемой частью юридического образования. Оно дозволяет верно строить судебно-следственные версии, составлять четкие планы расследования преступлений, не допускать ошибок при составлении официальных документов, протоколов, обвинительных заключений, решений и постановлений.

       именитые  юристы постоянно употребляли знание логики. В суде они традиционно  не ограничивались обычным несогласием , к примеру с доводами обвинения, если видели в них логическую ошибку. Они объясняли, какая ошибка допущена, говорили, что эта ошибка специально рассматривается в логике и имеет особенное заглавие. Таковой довод оказывал действие на всех присутствующих, даже если присутствующие никогда не изучали логики.

       Знание  правил и законов логики не является конечной целью её исследования. Конечная мишень исследования логики - умение использовать её правила и законы в процессе мышления.

       Истина  и логика взаимосвязаны, поэтому  значение логики нереально переоценить. Логика помогает обосновывать истинные сужения и опровергать ложные, она учит мыслить верно, лаконично, верно. Логика нужна всем людям, работникам самых разных профессий.

       Итак, логика  - это философская наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым она подчиняется.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Значение  логики 

Мышление человека подчиняется логическим законам  и протекает в логических формах независимо от науки логики. Люди мыслят логично, не зная ее правил, подобно тому, как они правильно говорят, не зная правил грамматики.

Задача логики состоит в том, чтобы научить человека сознательно применять законы и формы мышления и на основе этого логичнее мыслить и, следовательно, правильнее познавать окружающий мир.

Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить более «грамотно», развивает критическое отношение  к своим и чужим мыслям. Поэтому  мнение, будто изучение логики не имеет практического значения, несостоятельно.

Многие великие  философы, выдающиеся деятели науки  и культуры: Платон и Гоббс, Ломоносов  и Чернышевский, Тимирязев и Ушинский — придавали большое значение изучению логики, знанию ее законов, указывали  на необходимость развивать способность к логическому мышлению. «Как бы ни относиться к вопросу, возрастают ли наши способности находить верные доводы в результате изучения логики или нет, — утверждает известный американский логик и математик С. Клини, — бесспорно, что в результате изучения логики увеличивается возможность проверять правильность рассуждений. Ведь логика дает методы анализа рассуждений... Даже если мы считаем, что сами можем не ошибаться в своих рассуждениях, то все же не сомневаемся, что есть немало склонных ошибаться (особенно среди несогласных с нами)» 2 .

«Логика — необходимый  инструмент, освобождающий от лишних, ненужных запоминаний, помогающий найти  в массе информации то ценное, что  нужно человеку, — писал известный  физиолог академик Н.К. Анохин. — Она нужна любому специалисту, будь он математик, медик, биолог».

Мыслить логично  — это значит мыслить точно  и последовательно, не допускать  противоречий в своих рассуждениях, уметь вскрывать логические ошибки. Эти качества мышления имеют большое  значение в любой области научной и практической деятельности, в том числе и в работе юриста, требующей точности мышления, обоснованности выводов.

Лучшие русские  юристы отличались не только глубоким знанием всех обстоятельств дела и яркостью речей, но и строгой логичностью в изложении и анализе материала, неопровержимой аргументацией выводов. Вот, например, как характеризуется профессиональное мастерство известного русского адвоката второй половины прошлого века П.А. Александрова: «Наиболее характерным для судебного ораторского мастерства П.А, Александрова является твердая логика и последовательность его суждений, умение тщательно взвешивать и определять место любого доказательства по делу, а также убедительно аргументировать и обосновывать свои важнейшие доводы»'. А.Ф. Кони подчеркивал «неотразимую логику» в речах В.Д. Спасо-вича. Строгая последовательность, логичность и убедительность отмечаются в речах видного юриста К.Ф. Халтулари.

И наоборот, непоследовательные и противоречивые рассужде'-ния затрудняют выявление дела, а в некоторых случаях могут явиться причиной судебной ошибки.

Знание логики помогает юристу подготовить логически  стройную, хорошо аргументированную  речь, вскрыть противоречия в показаниях потерпевшего, свидетелей, обвиняемого, опровергнуть необоснованные доводы своих оппонентов, построить судебную версию, наметить логически выдержанный план осмотра места происшествия, непротиворечиво, последовательно и обоснованно составить официальный документ и т.д. Все это имеет важное значение в работе юриста, направленной на укрепление законности и правопорядка.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Специфика логики как науки

Слово “логика” происходит от древнегреческого слова  “логос”, которое можно перевести  как “понятие”, “разум”, “рассуждение”. В настоящее время оно употребляется в следующих главных значениях.

Во-первых, этим словом обозначают закономерности в  изменении и развитии вещей и  явлений объективного мира. Закономерности в изменении и развитии вещей  и явлений объективного мира называют объективной логикой.

Во-вторых, словом “логика” обозначают особенные закономерности в связях и развитии мыслей. Эти закономерности называют субъективной логикой. Закономерности в связях и развитии мыслей являются отражением объективных закономерностей.

Логикой называют также науку о закономерностях в связях и развитии мыслей.

Логика - сложный, многогранный парадокс духовной жизни  человечества. В настоящее время существует великое множество самых различных отраслей научного знания. В зависимости от объекта исследования они делятся на науки о природе - естественные науки и науки об обществе - публичные науки. В сравнении с ними своеобразие логики заключается в том, что её объектом выступает мышление.

В чем же специфика  логики по сравнению с другими  науками, изучающими мышление?

Философия изучит мышление в целом. Она решает базовый  философский вопрос, связанный с  отношением человека и его мышления к окружающему миру.

Психология изучает  мышление как один из психических  действий наряду с эмоциями , волей  и т. Д. Она раскрывает взаимодействие с ними мышления в ходе практической деятельности  и научного познания, анализирует побудительные мотивы мыслительной деятельности человека, выявляет особенности мышления детей, взрослых, психически обычных людей и лиц с отклонениями.

Физиология раскрывает материальные, физиологические процессы, изучит закономерности этих действий, их физико-химические  и биологические механизмы.

Кибернетика выявляет общие закономерности управления и  связи в живом организме, техническом  устройстве и в мышлении человека, связанном до этого всего с  его управленческой деятельностью.  

Лингвистика указывает  неразрывную связь мышления с  языком, их единство и различие, их взаимодействие меж собой. Она раскрывает методы выражения мыслей с помощью языковых средств.

Своеобразие же логики как науки о мышлении как  раз и состоит в том, что  она разглядывает этот общий для  ряда наук объект под углом зрения его функций и структуры, то есть роли и значения в познании и практической деятельности, и в то же время с точки зрения составляющих его частей, а также связей и отношений меж ними. Это и есть собственный, специфичный предмет логики. Поэтому она определяется как наука о формах и законах правильного мышления, ведущего к истине. 

Социальное назначение и функции логики 

Возникая из насущных потребностей общества и развиваясь вместе с ним, логика, в свою очередь, оказывает на него обратное, и притом более или менее значительное, воздействие. Ее социальное назначение и роль в обществе определяются прежде всего ее природой и тем местом, которое она занимает в общей системе культуры. 

Под культурой  вообще понимается совокупность ценностей, накопленных человечеством. При этом имеются в виду не только результаты материальной и духовной деятельности людей, но и средства этой деятельности, и способы ее осуществления. Логика, как это очевидно, относится к духовному компоненту культуры и лишь через него так или иначе воплощается в тех или иных элементах материальной культуры. Но какое она занимает здесь место ? Будучи одной из наиболее старых и важных наук в истории человечества, она входит неотъемлемой составной частью в систему наук, образующих интеллектуальное ядро духовной культуры, и вместе с ними выполняет многообразные и ответственные функции в обществе. В этих социальных функциях логики проявляется ее сущность и глубокая специфика как науки. Основными из таких функций выступают следующие.

1). Познавательная функция. Как и всякая наука вообще, логика имеет дело с открытием и исследованием объективных законов, с той лишь существенной разницей, что это законы

не внешнего мира, а мышления. В этом смысле, занимая  важное место в общей системе  познания мира, она выполняет прежде всего общенаучную — познавательную функцию, т. е. объяснительную и предсказательную. Она дает более или менее точное объяснение определенной группы явлений и процессов мышления, а на этой основе — предсказание, при каких условиях возможно достижение истинных знаний и каковы последствия неправильного хода рассуждения.