Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Марта 2011 в 22:07, реферат
Игра оказывает большое влияние на умственное развитие школьника [6,11]. Действуя с предметами, ребенок начинает оперировать в мыслимом, условном пространстве. Постепенно игровые действия сокращаются, и ребенок начинает действовать во внутреннем, умственном плане. Ребенок переходит к мышлению в образах и представлениях. Среда, в которой живет ребенок, должна развивать и воспитывать, побуждать взаимодействовать с ее различными элементами, вызывать стремление к движению, представлять возможность для многовариантных игр, быть комфортной
ВВЕДЕНИЕ
Роль и значение подвижных игр для физического совершенствования школьников
Классификация и содержание подвижных игр применительно к задачам воспитания двигательных качеств в программе по физической культуре
ВЫВОДЫ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ