Инновационные технологии в физической культуре

Метою дослідження є аналіз і узагальнення впровадження інноваційних технологій до уроку фізичної культури в школі.

Завдання дослідження:

1) Вивчити спрямованість фізичного виховання дітей шкільного віку.

2)Визначити та узагальнити впровадження інноваційних технологій до уроку фізичної культури в школі.

3)Визначити ставлення вчителів до впровадження інноваційних технологій до уроку фізичної культури.

Вступ................................................................................................................2

Розділ 1. фізична культура в системі загальної

освіти .............................................................................................................4

1.1. Мета, задачі і спрямованість фізичного виховання дітей шкільного віку………………………………………………………………………...........4

1.2.Форми занять в системі шкільної освіти……………………………6

1.3.Характеристика урочної форми організації фізичного виховання..9

Розділ 2. методи і організація дослідження……………...14

розділ 3. впровадження інноваційних технологій та їх

елементів на уроках фізичної культури…………………..15

3.1. Характеристика поняття інноваційна технологія в фізичному вихованні………………………………………………………………………15

3.2. Сучасні фізкультурно – оздоровчі технології у фізичному вихованні………………………………………………………………………16

3.3. Впровадження аквафітнесу в уроки плавання…………………….19

3.4. Використання нестандартного обладнання на уроках фізичної культури ……………………………………………………………………….20

3.5. Використання тренажерів для зміцнення здоров’я школярів…….23

3.6. Гра в бадмінтон на уроці фізичної культури………………………24

3.7. Комп’ютерна програма як засіб організації навчальної роботи вчителя фізичної………………………………………………………………25

3.8. Аналіз впровадження новітніх технологій у фізкультурно – оздоровчу діяльність школярів в урочних та позаурочних формах роботи загальноосвітніх шкіл…………………………………………………………28

Висновки......................................................................................................30

Список використаних джерел................................................... 32