Инвестиции в человеческие ресурсы

Введение 

Актуальность  данного доклада велика, так как  долгое время объектом исследования экономической теории был не человек, а материально-вещественные факторы, которые рассматривались как  универсальные и определяющие факторы  прогресса. Как известно, в последние  десятилетия в мире происходят глубокие перемены во всем укладе жизни человечества, связанные с формированием постиндустриального, или информационного общества. Они  обусловлены набирающими силу тенденциями  повышения роли и значения инноваций, новых научных знаний и информации. Определяющим фактором всех этих перемен  является человек. Именно здоровый человек  с высоким уровнем знаний (образования), профессиональной подготовки, деловой  и общественной активности, инициативности становится ныне главной движущей силой прогресса.

Рыночные  преобразования в экономике Беларуси создали принципиально новую  ситуацию, что вызывает необходимость объективного научного осмысления путей экономического возрождения страны. Сегодня фактором успешного развития экономики являются человеческие ресурсы, а фундаментом успешного развития белорусских реформ становится создание условий для наиболее полного раскрытия и использования накопленного интеллектуального и профессионального потенциала страны.

Снижение  в стране числа трудоспособного, экономически активного населения  может быть в значительной степени  компенсировано за счёт улучшения качества человеческих ресурсов. В Беларуси высокий уровень смертности и  заболеваемости населения, обусловленный  в большей степени влиянием таких  социальных, самоуправляемых факторов, как алкоголизм, курение, наркомания, нерациональное питание и т.д. И  современный этап развития общества выдвинул новые задачи, центральной из которых является задача качественного обновления общества и, прежде всего, самого человека.

       Понятие „человеческий капитал“  приобретает в настоящее время   большое значение не только для экономистов – теоретиков, но и  для  отдельных  фирм. Резко  возрос  интерес  экономической  науки  к  человеческим  созидательным способностям, к путям их становления  и  развития.  В  большинстве  компаний начинают придавать большое значение накоплению человеческого  капитала,  как самого  ценного  из  всех  видов  капитала.  Сегодня изучение проблем повышения эффективности использования производительных сил людей, реализующихся в  современных  условиях  в  форме человеческого капитала, является  не  просто  актуальным,  а  выдвигается  в разряд  первоочередных  задач  в   структуре   социально   –   экономических исследований. Это  предполагает  проведение  глубоких  научных  исследований данной проблемы.

       Теорией человеческого капитала  начали  заниматься  уже  с  XIX  века. Такие известные экономисты – теоретики как В. Петти, А. Смит, Дж.С. Милль и  К.  Маркс  включали  развитые  полезные  способности  человека   в   понятие основного   капитала.   Не   прерывалась   дискуссия   о   необходимости   и целесообразности трактовки человека и  его  способностей  как  своеобразного основного капитала. Такие экономисты, как Жан-Батист Сэй, Джордж  Маккуллох, Нассау Сениор, Вальтер Рошер,  Генри Маклеод,  Леон  Вальрас,  Иоганн  фон Тюнен, Ирвин Фишер считали возможной и полезной  трактовку человека  как основного капитала.

       В данном докладе я хочу показать   особенности человеческого капитала, значимость  инвестиций  в  человеческий  капитал,  а также  показать  важность  оценки  человеческого  капитала  и  эффективности инвестиционных вложений в человеческий капитал.

Теория  инвестиций в человеческий капитал 

Под инвестициями или капиталовложениями в самом общем смысле понимается временный отказ экономического субъекта от потребления имеющихся  у него в распоряжении ресурсов (капитала) и использование этих ресурсов для  увеличения в будущем своего благосостояния.

Простейшим  примером инвестиций оказывается расходование денежных средств на приобретение имущества, характеризующегося существенно меньшей ликвидностью - оборудования, недвижимости, финансовых или иных внеоборотных активов.

Основными признаками инвестиционной деятельности, определяющими подходы к ее анализу, являются:

• Необратимость, связанная с временной потерей потребительской ценности капитала (например, ликвидности).
• Ожидание увеличения исходного уровня благосостояния.
• Неопределенность, связанная с отнесением результатов на относительно долгосрочную перспективу.

Принято различать два типа инвестиций: реальные и финансовые (портфельные) При дальнейшем изложении материала речь будет идти в основном о первом из них, ведь именно к ним относятся инвестиции в человеческие ресурсы.

       Инвестициями  в   человеческий   капитал   называется   любая   мера, предпринятая  для  повышения   производительности  труда.  Таким  образом,  к инвестициям в человеческий капитал относят расходы на поддержание  здоровья, на  получение  общего  и  специального  образования;  затраты,  связанные с поиском работы, профессиональной  подготовкой  на  производстве,  миграцией, поиском экономически  значимой  информации  о ценах и заработках.

       Из всех видов инвестиций  в   человеческий  капитал  наиболее  важными являются  вложения  в   здоровье  и  в  образование.  Общее   и   специальное образование  улучшают качество, повышают уровень   и  запас  знаний  человека, тем самым увеличивают объем и качество  человеческого  капитала.  Инвестиции же в высшее образование  способствуют формированию   высококвалифицированных специалистов,  высококвалифицированный  труд  которых  оказывает  наибольшее влияние на темпы экономического роста.

       Источником  вложений   в   человеческий   капитал   может   выступать государство  (правительство),   негосударственные   общественные   фонды   и организации,   регионы,   отдельные   фирмы,    домохозяйства    (индивиды), международные фонды и организации, а также образовательные учреждения.

       В настоящее время роль государства  в этой области достаточно  велика. Государство прибегает как  к принудительным, так и к  побудительным  мерам  в этой области. К принудительным относятся обязательное  для всех  формальное образование   в   объеме    средней    школы,    обязательные    медицинские профилактические  мероприятия  (прививки)  и  др.  Однако  главными   мерами являются  побудительные.  Правительство   располагает   двумя   действенными способами,  которые  используются  с  целью   изменения   размеров   частных инвестиций в человека предпринимаемых автоматически через рынок:  оно может повлиять на доходы тех, кто делает (через систему  налогов  и  субсидий),  а также в состоянии  регулировать  цену  приобретения  человеческого  капитала

(регулируя  цены используемых ресурсов). Особенно  велика роль  государства  в важнейших сферах формирования человеческого капитала – в  сфере  образования и здравоохранения. 

В создании  активов  человеческого  капитала  весома  роль  отдельных  компаний  (фирм).  Они  зачастую  выступают  в  качестве  самых  эффективных производителей этого капитала,  поскольку  владеют  условиями,  при  которых может быть дана соответствующая текущим потребностям  подготовка  персонала, а также обладают информацией о наиболее перспективных направлениях  вложения средств в обучение и подготовку. Однако фирмы делают инвестиции до тех  пор, пока эти инвестиции приносят чистый доход.

       Инвестируя в своих сотрудников,  фирмы  стремятся  активизировать  их трудовую  отдачу,  повысить  производительность  труда,   сократить   потери рабочего времени и тем самым укрепить свою  конкурентоспособность.  Средства вкладываются   в   организацию   курсов   профессиональной   подготовки    и переподготовки,  идут  на  оплату   расходов   работников   на   лечение   и профилактические   мероприятия,    на    строительство    физкультурных    и оздоровительных центров, детских дошкольных учреждений и т.д.  По  масштабам затрат внутрифирменное обучение  в развитых странах  сопоставимо  с  другими секторами подготовки кадров.

       Существует ряд особенности человеческого капитала:

- в современных условиях человеческий  капитал  является  главной   ценностью  общества и главным  фактором экономического роста;

- формирование человеческого капитала  требует от самого  человека  и  всего  общества значительных  затрат;

- человеческий капитал в виде  навыков и способностей является  определенным  запасом, т.е. может  быть накапливаемым;

- человеческий капитал может физически  изнашиваться, экономически  изменять  свою стоимость и амортизироваться;

- человеческий  капитал  отличается  от  физического  капитала  по  степени  ликвидности;

- человеческий капитал неотделим   от  его  носителя  –  живой   человеческой  личности;

-   независимо   от   источников   формирования,   которые    могут    быть  государственными, семейными, частными и др., использование  человеческого  капитала и получение прямых доходов контролируется самим человеком. 
 

Виды инвестиций в человеческий капитал, оценка их эффективности 

Основа  любого бизнеса - люди. Причем не только умеющие с успехом генерировать новые идеи и вдохновлять на их исполнение, но и степень общей  вовлеченности сотрудников в  деятельность компании. По Эдвинссону и Мэлоуну: "Интеллектуальный капитал - это корни компании, скрытые условия развития, таящиеся за видимым фасадом ее зданий и товарного ассортимента". Поэтому и искусство управления командой, ее наиболее результативными сотрудниками - задача номер один для современного лидера, важнейшее условие которой - эффективность использования человеческого потенциала. Сами же инвестиции в человеческий капитал оправданны, если они обладают достаточно высоким уровнем окупаемости и рентабельности. Поэтому вопрос оценки рисков и экономической эффективности весьма актуален, особенно в условиях современных экономических реалий.

Социально-экономическое  развитие в начале нового тысячелетия  характеризуется возрастающей ролью  человеческого фактора. Сегодня по-новому понимается роль человеческого капитала. И, как уже говорилось, он выступает главным фактором повышения конкурентоспособности компании, а в связи с этим инвестиции в человеческий капитал являются неотъемлемым элементом успешного развития предприятия.

В век информации главным критерием  оценки эффективности компании в  достижении конкурентных преимуществ  и обеспечении качественных параметров экономического роста выступает  человеческий капитал, определяемый как  совокупность природных врожденных способностей; дарований; творческого  потенциала; морально-психологического и физического здоровья; накопленных  и усовершенствованных в результате инвестиций знаний и профессионального  опыта, необходимых для целесообразной деятельности в той или иной сфере  общественного воспроизводства, приносящей доход их обладателю. Согласно Роберту Шиллеру из Йельского университета человеческий капитал составляет 72,1% национального богатства США.

Подобно обычному капиталу, способности, знания, навыки человека имеют свойство накапливаться. При этом их формирование и развитие требует как от самого индивида, так и от общества в целом довольно значительных затрат времени, труда, материальных и финансовых ресурсов, то есть инвестиций. К ним относятся все виды затрат, которые могут быть оценены в денежной или иной форме, носят целесообразный характер, а также способствуют росту в будущем заработков человека. Основной проблемой, с которой приходится сталкиваться современным предприятиям, - это оценка эффективности вложений в человеческий капитал. Сложности, возникающие при этом, в определенной мере объясняются тем, что инвестиции в человеческий капитал имеют ряд особенностей, отличающих их от других видов инвестиций.

1. Отдача от инвестиций в человеческий  капитал непосредственно зависит  от срока жизни его носителя (от продолжительности трудоспособного периода). Чем раньше делаются вложения в человека, тем быстрее они начинают давать отдачу. Но нужно иметь в виду, что более качественные и длительные инвестиции приносят более высокий и более долговременный эффект.

2. Человеческий капитал не только  подвержен физическому и моральному  износу, но и способен накапливаться  и умножаться. Износ человеческого  капитала определяется, во-первых, степенью  естественного износа (старения) человеческого  организма и присущих ему психофизиологических  функций, а во-вторых, степенью  морального (экономического) износа вследствие устаревания знаний или изменения ценности полученного образования. Накопление человеческого капитала осуществляется в процессе периодического переобучения работника и накопления им производственного опыта. Если данный процесс осуществляется непрерывно, то по мере использования человеческого капитала его качественные и количественные (качество, объем, ценность) характеристики улучшаются и увеличиваются.