Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Сентября 2011 в 10:11, шпаргалка
Работа содержит ответы на 90 вопросов для итогового экзамена по дисциплине "Философия".
Общество признается враждебным коренным тенденциям развития личности и трансформации ее жизненных ценностей и идеалов.
41. ЕВРОПЕЙСКАЯ ТРАДИЦИЯ
COGITO
Истина в традиции
сogito выступает как свойство знания,
предстает в парадигме субъект-
Уточнение истины в
традиции сogito осуществляется соответствием:
слова субъекта должны соответствовать
его суждению; суждения субъекта должны
соответствовать
Параметры истины Объективность.
Объективная истина — это независимое
от общества в целом и человека
в частности познавательное содержание.
Истина — свойство
человеческого знания, поэтому она
по своей форме субъективна. Истина
не зависит от произвола сознания,
определена отображающимся в нем
материальным мире, поэтому по содержанию
она объективна.
Абсолютность. Абсолютность
истины — это ее полнота, безусловность,
присущность ей независимого от субъекта
познавательного содержания, сохраняющегося
и воспроизводящегося в ходе прогресса
знания.
От абсолютной истины
следует отличать вечную истину, которая
обозначает неизменность истины, ее справедливость
для всех времен и условий. Преувеличивая
элемент абсолютного в истине,
теистические и догматические системы
философии, разворачивающие учение
о вечной истине, игнорируют такие
параметры истины, как: относительность;
конкретность; процессуальность; историчность.
Относительность. Относительность
истины — это ее неполнота, условность,
незавершенность, приблизительность,
вхождение в нее лишь субъективно
значимых компонентов, устраняющихся
из знания перманентно как не совместимые
с природой вещи.
Процессуальность. Истина
является динамическим качеством познания,
которое возникает как
Конкретность. Конкретность
истины является синтетическим, интегральным
параметром, он вытекает из абсолютности,
относительности, процессуальности истины.
Истина всегда конкретна, потому что
получена субъектом в некоторой
наличной обстановке, которая характеризуется
единством места, времени, действия.
Конкретность истины
является ее определенностью — независимо
от степени строгости и точности
истина имеет предел положительной
применимости, где понятие последнего
задается областью фактической выполнимости
теории.
Основные пункты
конкретности истины:
— истина исторична
— реализуется в некоторой
ситуации, характеризуемой единством
места, времени, действия;
— истина динамична
— абсолютное дано относительно и
через относительное, оно имеет
свои границы и исключения;
— истина качественна
— есть интервал выполнимости, за пределы
которого экстраполяция истины недопустима.
Хотя базой для
науки является истина, наука содержит
массу неистинного:
— теории, содержащие
противоречия;
— недоказанные теоремы;
— неразрешенные
проблемы;
— гипотетические объекты
с неясным познавательным статусом;
— парадоксы;
— противоречивые объекты;
— неразрешимые положения;
— необоснованные предположения;
— порождающие антиномии
представления и рассуждения
и др.
Наука не может пропускать
гипотетические, маловероятные знания
вследствие того, что: полностью не
доказана его противоречивость; имеются
надежды на его скорое обоснование;
критическое испытание
42. ОТКАЗ ОТ ПРОБЛЕМАТИКИ
СОЗНАНИЯ
Первыми, кто сделал
шаг к отказу от проблематики сознания,
были:
— Джон Дьюи (1859–1952);
— Мартин Хайдеггер
(1889–1976);
— Людвиг Витгенштейн
(1889–1951).
Джон Дьюи — американский
философ, один из ярчайших представителей
неопрагматизма.
Прагматизм —
направление в философии, которое
ведет свое начало от американского
философа Пирса, оно видит наиболее
яркое выражение человеческой сущности
в действии и ценность или отсутствие
ценности мышления ставит в зависимость
от того, является ли оно действием,
служит ли оно действию, жизненной
практике.
Основным понятием
философии этого мыслителя был
опыт, под которым имелись в
виду все формы проявления человеческой
жизни. По мнению Дьюи, философия появилась
не из удивления, как полагали еще
в древности, а из социальных напряжений
и стрессов. Поэтому главной задачей
философии является такая организация
жизненного опыта, прежде всего уклада
социального бытия, которая способствовала
бы улучшению образа жизни людей,
их бытия в мире.
Главная идея Дьюи, определяющая
суть его философии, — инструментализм.
Инструментализм —
направление в философии, согласно
которому ум и интеллект точно
так же являются средством (инструментом)
приспособления к изменяющимся условиям,
как части тела и зубы.
По мнению этого
мыслителя, истинны те идеи, концепции
и теории, которые являются результативно-выгодными,
успешно работают в жизненно важных
обстоятельствах, ведут к достижению
прагматических целей.
Мартин Хайдеггер
— немецкий философ, сторонник экзистенциализма.
Экзистенциализм (от
позднелат. exsistentia — существование)
— «философия существования», одно
из самых модных философских течений
в середине XX в., которое представляло
собой самое непосредственное выражение
того времени, затерянности, безысходности.
По мнению представителей
экзистенциализма, задачей философии
является занятие не столько науками
в их классическом рационалистическом
выражении, сколько вопросами сугубо
индивидуально-человеческого
— Для чего живет
человек?
— В чем смысл
его жизни?
— Каково место человека
в мире?
— Каков выбор
им своего жизненного пути? Людвиг Витгенштейн
— австрийский мыслитель, логик
и математик. Людвиг Витгенштейн:
— развивал идеи лингвистической
философии;
— разрабатывал проблемы
математической логики;
— анализировал язык
математики как наиболее совершенный
язык научного знания.
Он предлагал свести
все научное знание к логике и
математике, тем самым абсолютизируя
значимость формальных преобразований,
якобы могущих выразить содержательные
утверждения о мире.
Главное произведение позднего периода Витгенштейна — «Философские исследования», в которых он трактует философию как активность, направленную на прояснение языковых выражений. Задача же философии сугубо «терапевтическая» — устранение путем анализа естественного языка не только философских, но и иных обобщений, которые оцениваются им как своего рода заболевания.
43. ТЕМА СОЗНАНИЯ
В РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ XIX–XX вв.
История русской
литературы является богатым культурно-историческим
феноменом.
Наиболее содержательным
периодом русской философии является
XIX в. Этот период был «золотым веком»
в истории русской духовности,
веком классики и универсализма.
Этому столетию присущ органический
синтез философской мысли и
Начало русской
классической философии положило творчество
Чаадаева (1794–1856). В его «Философских
письмах» с религиозной точки
зрения были поставлены вопросы:
— Каковы особенности
исторического развития России и
Западной Европы?
— Что такое русское
национальное самосознание? Философская
политика Чаадаева дала толчок расколу
в русской философской мысли XIX
в. и возникновению в ней двух
противоположных течений —
Славянофилы связывали
судьбу России с развитием русского
национального сознания и расцветом
русской православной религии.
В истории русской
философии, которая всегда уделяла
большое внимание религиозной теме,
особое место принадлежит Н.Ф. Федорову
(1828–1903), поставившему в основу всей
своей системы идею «всеобщего спасения».
Отличительной особенностью мысли
Федорова является его непримиримое
отношение к смерти, необходимости
ее активного преодоления. В его
известной работе «Философия общего
дела» звучит призыв к «действию»,
а не пассивному созерцанию мира и
выражена вера в то, что разум
и сознание человека могут сами по
себе осуществить эту задачу.
Николай Александрович
Бердяев (1874–1948) — один из ярчайших
представителей русской религиозной
философии. Для социального переустройства
общества, согласно Бердяеву, нужно
прежде всего не техническое переустройство,
а духовное возрождение. Для России
это связано с утверждением «русской
идеи». По мнению Бердяева, главной
отличительной чертой русской идеи
является религиозный мессианизм, который
пронизывает все общество, его
культуру, сознание. Суть национальной
русской идеи — осуществление
царства Божия на земле. Бердяев
с критикой относится к крайностям
и славянофилов, и западников в
их выводах о месте России в
мировой истории. Россия, по его мнению,
может осознать себя и свое призвание
в мире лишь в свете проблемы Востока
и Запада. Она находится в центре
этих миров и должна сознавать
себя «Востоко-Западом», соединителем,
а не разделителем их.
Владимир Сергеевич
Соловьев (1853–1900) — русский философ-идеалист,
поэт, публицист, литературный критик.
Он стал основоположником русской христианской
философии как самобытного
Главной идеей Соловьева является идея «всееди-ного сущего». Предельно высшее единство сущего, согласно Соловьеву, — это Бог. Абсолютная глубина и полнота сущего предполагает принцип абсолютной личности, энергийно-волевой, всеблагой, любящей и милостивой, но наказующей за грехи. Только Бог олицетворяет положительное всеединство сущего. Все неизмеримое многообразие сущего скреплено божественным единством. Все материальное одухотворено божественным началом, выступая в качестве мирового сознания, т. е. смыслонаполненностью вещей и событий, что связано с идеей творческого мастерства.
44. ПОЗНАНИЕ КАК
ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА
Познанием называется
усвоение чувственного содержания испытываемого,
переживаемого, положения вещей, состояний,
процессов с целью нахождения
истины.
С точки зрения философии
познание бывает: чувственное; рациональное;
житейское; научное; интуитивное; художественное
и др.
Человечество во
все времена стремилось к приобретению
новых знаний. Овладение тайнами
бытия является выражением высших устремлений
творческой активности разума, который
составляет гордость человека и человечества.
Знание образует сложную систему, выступающую
в виде социальной памяти, богатства
ее передаются от поколения к поколению,
от народа к народу с помощью механизма
социальной наследственности, культуры.
Теория познания
— специальное исследование познания,
которое делится:
— на критику познания,
отталкивающуюся от существовавшего
до сих пор типа познания, в котором
она критически отказывает наличному
знанию;
— на теорию познания
в узком смысле, предметом которой
является этот тип познания. Проблемы,
которые изучает теория познания:
— природа познания;
— возможности и
границы познания;
— отношение знания
и реальности;
— соотношение субъекта
и объекта познания;
— предпосылки познавательного
процесса;
— условия достоверности
знания;
— критерии истинности
знания;
— формы и уровни
познания и др.