Философия. Её предмет и роль в обществе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Февраля 2011 в 16:21, лекция

Описание работы

1.1. Философия как мировоззрение
1.1.1. Понятие философии. Философия и мировоззрение
1.1.2. Основной вопрос философии и его две стороны. Исторические формы материализма и идеализма
1.1.3. Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика
1.2. Философия как наука
1.2.1. Соотношение философии и частных наук
1.2.2. Структура и функции философии в обществе

Файлы: 1 файл

1.docx

— 22.18 Кб (Скачать файл)

№1. Философия. Её предмет  и роль в обществе

    1. Философия как мировоззрение
      1. Понятие философии. Философия и мировоззрение
      2. Основной вопрос философии и его две стороны. Исторические формы материализма и идеализма
      3. Проблема метода в философии. Диалектика и метафизика
    2. Философия как наука

1.2.1. Соотношение философии  и частных наук

1.2.2. Структура и функции  философии в обществе

Философия одна из древнейших и увлекательных  областей человеческого знания, особый вид духовной жизни человека.

      Философия зародилась в VI-VII в. до н.э. почти одновременно в Индии, Китае, Древней Греции. Она возникла в раннем рабовладельческом обществе в связи с тем, что обыденные виды познания не могли дать полную картину мира и места человека в нем. Кроме того, философия в отличие от мифологии и религии, которые являются её истоками, стремится опираться в своих выводах на точные научные факты. Слово «философия» впервые употребил ученый Пифагор (580-500 г. до н.э.) это слово означает «фило»-любовь, «софия»-мудрость (любовь к мудрости, истине). Гераклит считал, что философия это исследователь природы вещей. Платон, что философия это познание сущего или вечного, непреходящего. Призвание философа- постановка мировоззренческих вопросов и поиска ответов на них. Возникновение философии явилось переворотом в жизни общества. Впервые, была сделана попытка, прийти к пониманию мира таким, каким он существует сам по себе. С возникновением философии начинает формироваться самосознание человека.

  1. Изучение философии позволяет расширить кругозор и выработать вдумчивое отношение ко всему, что происходит в окружающем мире.
  2. Философия учит мудрости, глубокому проникновению в мир природы, чувств человека.
  3. Философия учит владению понятиями, анализировать противоречия, выделять главное.
  4. Её изучение позволяет выйти за узкие рамки обыденных представлений, делает духовный мир человека богаче, а личность интереснее.

      Философия-это  свободное мышление и искание  истины. Философия делает человека вполне человеком./Соловьев

      Философия-это  наука о наиболее общих законах  развития природы, общества и человеческого  мышления. Это учение о мире как  целом и о месте человека в  нем.

      Философия непрерывно связана с мировоззрением. С помощью философии мировоззрение  достигает высокой степени упорядоченности, обобщенности. А в свою очередь  развитие мировоззрения помогает понять сложность философских вопросов. Без мировоззрения человек не может стать личностью, его деятельность будет протекать методом проб и ошибок.

      Мировоззрение- это система взглядов человека на мир и на свое место в этом мире.

      Понятие «мировоззрение» по объему шире, по обхвату понятия «философия», так  как является только ядром, типической основой мировоззрения. Мировоззрение  формируется не только благодаря  философии, но и за счет знания древних  наук и обыденной практики.

      Мировоззрение у любого человека формируется сложным  путем. Вначале человек накапливает  знания о предметах и явлениях окружающего мира. Знания - это исходное звено-«клеточка» мировоззрения. Затем  полученные знания проверяются в  реальной жизни, на практике и если  они истины, то превращаются в убеждение  человека. Убеждения обозначают твердую  уверенность человека в истинности своих знаний. Далее человек руководствуется  сложившимися убеждениями в своих  действиях, деятельности.

Формула мировоззрения

МЧ=мироощущение+миропонимание+отношение человека к миру и самому себе

        (эмоционально-     (рациональная 

психическая сторона)               сторона)

      По-своему содержанию мировоззрение любого человека многогранно. Он включает в себя ряд  сторон: экономическую, социально-правовую, экологическую.

Виды  мировоззрения

  • Научное - не научное
  • Прогрессивное - реакционное
  • Оптимистическое - пессимистическое и т.д.

Типы  мировоззрения

    1. Мифологический (в основе его лежит фантазия, вымысел)
    2. Религиозный (основной признак- вера в сверхъестественную силу)
    3. Научный (это, прежде всего понятийное мировоззрение, которое стремится к глубокому и точному познанию мира)
    4. Обыденный (формируется на почве простейшего знания и представлениях человека об окружающем мире).
 

Философия существует более 2,5 тыс. лет и за это длительное время философы рассмотрели  много сложных проблем и вопросов. Философией решается вопрос о том, какой  философский вопрос главный, определяющий.

      Три точки по этому вопросу:

  1. Альберт Камю считал, что главный вопрос философии состоит в том, что стоит ли жизнь труда быть прожитой.
  2. Эммануил Кант считал, что главный вопрос философии складывается из нескольких:
  3. Что должен знать;
  4. Что должен делать, на что могу надеется;
  5. Каким надо быть, чтобы быть человеком.

Самая высокая  ценность и высшая цель человека- это  человеческое счастье и важно  в связи с этим решить достойным  ли себя сделал человек для этого, заслужил ли счастье своим поведением.

  1. Фридрих Энгельс. Основной вопрос философии заключается в том, чтобы решить проблему, что первично, что было в начале мира: материя, природа или сознание, мышление. Этот вопрос считается главным, так как от того как решает для себя этот вопрос философ зависит решение им других философских проблем.

В решении  основных вопросов философии выделяют два подхода:

  1. монистический (моно-один)- философы считают, что в начале мира было что-то одно- или материя или сознание.
  2. Дуалистический (дуо-два)- в начале мира были одновременно и материя и сознание.

Философы  в связи с тем, что по-разному  решали этот вопрос, разделились на два больших лагеря: мате6риалисты и идеалисты.

      Материалисты  от слова «вещественный»: это те философы, которые считают, что в  начале мира была материя, природа и  только в результате совершенствования  появляется человек наделенный сознанием.

      Идеалисты (идея- понятие, представление)- считали, что дух существовал прежде, чем  появилась природа. Мир кем-то сотворен!

      За  время существования философии  и материализме и в идеализме  выделились определенные виды, формы  течения.

      Существуют  три основных формы материализма и два течения в идеализме.

Формы материализма:

  1. Наивный материализм. Древней Греции и Рима (VI-I в. до н.э.) философы этого времени объясняли, мир исходя из него самого, опираясь на здравый смысл человека.
  2. Механистический материализм Нового времени (XVIII-IX вв.). Представители: Френсис Беккон, Спиноза. Особенность: философы этого времени рассматривали явление природы с позиции наиболее развитой в то время науки-механики.
  3. Диалектический материализм (40-е г. IX в.). Создатели: Маркс и Энгельс. Особенность: явление окружающей среды-мира рассматривается с позиции того, что материя первична, и она все время развивается и сменяется.

В идеализме существует две основных направления:

  1. Объективный идеализм.
  2. Субъективный материализм.

   Объект  – это все то, что находится  вне и независимо от человека, на что направлено его действие.

   Субъект – сам человек.

Сходство  между объективным и субъективном идеализмом в том, что идеалисты  считают, что идея, сознание первичны, а материя их производится средством. Разница в том, что объективный  идеализм, что идея, мир, разум, Бог  находящийся вне человека. Так  считали Гегель, Платон. Субъективный идеализм (Фихте, Бертлик) считали, что  эта идея, сознание заключается в  самом человеке, его мозге.

      Вторая  сторона основного вопроса философии  заключается в ответе на вопрос: «Познаваем ли окружающий нас мир?».

      Два основных мнения:

  1. С диалектико-материалистической точки зрения. Она заключается в следующем: окружающий нас мир познаваем (это доказывается практикой), но не до конца, так как он постоянно развивается, изменяется.
  2. Агностицизм («а»- не, «гности»- знание). Окружающий нас мир непознаваем. Эммануил Кант говорил, что мы можем познать только внешнюю сторону вещей.

Метод с  греческого «исследование». Метод –  это прием, способ, путь подхода к  изучению, познанию или преобразованию действительности. Философов, начиная  с древности, интересовал вопрос: «Познаваем ли мир?», но и вопрос что  происходит с миром. Известно ли он один и тот же или изменится, обновится  вопрос. Ответ на этот вопрос:

  1. с диалектической точки зрения окружающий нас мир постоянно изменяется, развивается, в нем все взаимосвязано и взаимопереплетено. В нем происходят как количественные, так и качественные изменения.
  2. С методологической точки зрения окружающий нас мир в основном не изменяется. Природа вечно остается одной и той же. Если  в ней происходят изменения, то только количественные в сторону увеличения или уменьшения.
 

Предметом философии (тем, что направлено на изучение философа) является потенциально весь окружающий мир. Существуют разные мнения о связи философии с частными науками.

      Три тоски зрения:

  1. Философия- наука наук, законодательница наук /Гибкелло
  2. Каждая частная наука сама себе философия. Долой философию /Огюст Конт
  3. Диалектико-материалистическая. Философия и частные науки тесно связаны с друг другом. Философия дает частным наукам полную научную картину мира и его изучения, а частные науки постоянно дают философам новые факты для анализа, обобщения.

По мере накопления философских знаний выделяются следующие философские науки: логика (наука о законах мышления), эстетика (наука о прекрасном в жизни  и искусстве), этика (наука о нравственности и поведении людей), социология (наука  о закономерностях развития человеческого  общества), история религии (наука  о возникновении и развитии религиозных  представлений).

      В философии выделяют три области  знаний:

  1. онтология (учение о бытии, материи, ее свойствах);
  2. гносеология или теория познания;
  3. диалектика (учение о всеобщих связях и развитии мира).

    Функции философии в обществе:

  1. познавательная – означает то, что в результате изучения философии человек приобретает новые знания о мире;
  2. мировоззренческая – означает то, что изучение философии влияет на формирование мировоззрения;
  3. методологическая (философия даёт методы исследования мира другим наукам );
  4. социальная (изучение философии позволяет лучше понять прошлое, настоящее и будущее в развитии общества);
  5. воспитательная (изучение философии позволяет лучше ориентироваться в ценностях человеческой жизни).

Вывод: специфика философии:

    философии свойственно стремление обобщение  результатов познания и к раскрытию  законов окружающего мира. Изучаем  “не мир в целом, а мир как  целое”.

    Философия имеет гуманитарную ориентацию, она  нацелена на исследование человека.

    Большинство философских вопросов являются вечными  в силу своей неисчерпаемости. Например, о смысле жизни. Омар Кайям: «Я в этот мир пришел, прекрасней стал мне  он. Уйду, великие ли потерпит потери он. О, если  б кто сказал мне, зачем  из праха вызванный вновь стать, им обречен». 

Информация о работе Философия. Её предмет и роль в обществе