Здоровье ребёнка

Здоровье ребёнка.

"Здоровье  — это главная ценность жизни,  оно занимает самую высокую  ступень в иерархии потребностей  человека. Здоровье - один из важнейших  компонентов человеческого счастья  и одно из ведущих условий  успешного социального и экономического  развития. Реализация интеллектуального,  нравственно-духовного, физического  и репродуктивного потенциала  возможна только в здоровом  обществе. По определению специалистов  Всемирной организации здравоохранения , здоровье — это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни и физических дефектов.

Современная концепция здоровья позволяет выделить его основные составляющие - физическую, психологическую и поведенческую.

Физическая  составляющая включает уровень роста  и развития органов и систем организма, а также текущее состояние  их функционирования. Основой этого  процесса являются морфологические  и функциональные преобразования и  резервы, обеспечивающие физическую работоспособность  и адекватную адаптацию человека к внешним условиям.

Психологическая составляющая - это состояние психической  сферы, которое определяется мотивационно-эмоциональными, мыслительными и нравственно-духовными компонентами. Основой его является состояние эмоционально-когнитивного комфорта, обеспечивающего умственную работоспособность и адекватное поведение человека. Такое состояние обусловлено как ""биологическими, так и социальными потребностями, а также возможностями удовлетворения этих потребностей.

Поведенческая составляющая - это внешнее проявление состояния человека. Оно выражается в степени адекватности поведения, умении общаться. Основу его составляют жизненная позиция (активная, пассивная, агрессивная) и межличностные отношения, которые определяют адекватность взаимодействия с внешней средой (биологической  и социальной) и способность эффективно трудиться.

Современные жизненные условия выдвигают  повышенные требования к здоровью молодежи. Поэтому главное для молодых  людей — быть здоровыми.

Какой бы совершенной  ни была медицина, она не может избавить каждого от всех болезней. Человек  сам творец своего здоровья! Вместо того чтобы грезить о живой  воде и прочих чудотворных эликсирах, лучше с раннего возраста вести  активный и здоровый образ жизни, закаливаться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать правила  личной и общественной гигиены - словом, добиваться разумными путями подлинной  гармонии здоровья.

Здоровый образ жизни.

Здоровый  образ жизни — это типичные формы и способы повседневной жизнедеятельности человека, укрепляющие  и совершенствующие адаптационные (приспособительные) и резервные  возможности организма, что обеспечивает успешное выполнение социальных и профессиональных функций.

 Приобщение  человека к ЗОЖ следует начинать  с формирования у него мотивации  здоровья. Забота о здоровье, его  укреплений должна стать ценностным  мотивом, формирующим, регулирующим  и контролирующим образ жизни  человека. Образ жизни каждого  человека определяет его представления  о смысле жизни, отношение к  окружающему миру, к себе, к своему  здоровью. Доказано, что никакие  пожелания, приказы, наказания  не могут заставить человека  вести здоровый образ жизни,  охранять и укреплять собственное  здоровье, если всем этим не  управляет осознанная мотивация  здоровья.

Мотивация здоровья формируется на базе двух важных принципов  — возрастного, согласно которому воспитание мотивации здоровья необходимо, начинать с раннего детства, и деятельностного, по которому мотив здоровья следует создавать через оздоровительную деятельность по отношению к себе, т. е. формировать новые качества путем упражнений. Опыт оздоровительной деятельности и упражнения в ней создают соответствующую мотивацию (целенаправленную потребность) и установку (готовность к деятельности) на здоровье подобно тому, как «аппетит приходит во время еды». На основе этой осознанной мотивации формируется собственный стиль здорового поведения. Стиль здоровой жизни определяется"

Министерство образования и  науки РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ  ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ 

ВЫСШЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ 

«НОВОСИБИРСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ДЕТСТВА

КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

По дисциплине: Основы медицинских  знаний и здорового образа жизни

Тема: Социальные болезни в семье и здоровье ребёнка

 

 

 

 

 

Выполнили: Студенты 1 курса  ИД

Дневного отделения

Группы №12

Специальность: «Дошкольное  образование и 

иностранный (английский) язык»

Сердюк Юлия

Клечёва Анастасия

 

 

 

 

 

 

Новосибирск, 2013