Шпаргалка по "безопасности жизнедеятельности"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Апреля 2015 в 17:28, шпаргалка

Описание работы

Вопрос 1. Условия труда и деятельности. Понятие о потенциальных и реальных опасностях. Источники формирования опасностей.
Источники формирования опасности: сам человек, его труд, деятельность, средства труда; окружающая среда; явления и процессы возникающие в результате взаимодействия человека с окружающей средой. Любая деятельность потенциально опасна. Потенциальная опасность - это опасность скрытая, неопределенная во времени и пространстве.

Файлы: 1 файл

шпоры бжд.doc

— 481.00 Кб (Скачать файл)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вопрос №18. Административно-общественный контроль за состоянием охраны труда. Другие виды контроля.

Административно – общественный контроль за состоянием охраны труда (ОТ) осуществляют профсоюзы и уполномоченные работники. Профсоюз создаёт внештатную техническую инспекцию труда Профсоюза; организует избрание уполномоченных профсоюзной организации по ОТ; осуществляет контроль за состоянием ОТ силами внештатной технической инспекции труда (уполномоченных), членов комиссий по ОТ; заслушивает на заседаниях Профсоюза отчеты руководителей подразделений о выполнении ОТ. Взаимодействие с профессиональными союзами (иными уполномоченными работниками) представительными органами осуществляется на принципах социального партнерства, привлекая уполномоченных (доверенных) лиц по ОТ, иных представителей профсоюзной организации к работе в комиссиях по ОТ, к участию в проведении трехступенчатого (административно-общественного) контроля, дней ОТ, иных форм и методов контроля. Работодатель осуществляет свою функцию по контролю за соблюдением требований охраны труда на основе взаимодействия и сотрудничества с государственными надзорными органами, органами управления ОТ, профессиональными союзами и другими уполномоченными работниками представительными органами

Технические, санитарно-гигиенические, организационные и другие мероприятия по ОТ, направленные на обеспечение требований безопасности и гигиены труда, осуществляемые в организации в плановом порядке, включаются в план мероприятий по охране труда, который разрабатывается в соответствии с Положением о планировании и разработке мероприятий по ОТ. Другая документация организации по вопросам ОТ, а также требования безопасности, изложены в эксплуатационной и ремонтной документации изготовителей оборудования, используемого в организации.

Вопрос №19. Обучение работающих безопасным приемам и методам работы.

Обучение персонала строгому соблюдению технологических режимов, организации рабочего места, безопасным приемам труда и правилам личного поведения на производстве является основой безопасной и безаварийной работы предприятия. Инструктаж по технике безопасности является сокращенной формой обучения персонала для конкретных условий труд.

По характеру и времени проведения инструктаж делится на:

вводный - проводит инженер по охране труда или уполномоченное лицо со всеми принимаемыми на работу. Программа разрабатывается с учетом требований стандартов предприятия и утверждается руководителем или главным инженером. В программе отражают: общие сведения о предприятии, правила внутреннего трудового распорядка, основные опасные и вредные факторы предприятия, средства защиты и предупреждения несчастных случаев, правила и нормы производственной санитарии и пожарной безопасности, первая помощь пострадавшим.

Первичный – проводит руководитель работ со всеми вновь принятыми на предприятие. Программа: общие сведения о технологическом процессе и оборудовании на данном производственном участке. Порядок подготовки к работе, действия при возникновении опасной ситуации, средства индивидуальной защиты на данном рабочем месте и правила пользования ими, схема безопасного передвижения работающих по территории цеха, внутрицеховые транспортные и грузоподъемные средства, требования безопасности при погрузочно-разгрузочных работах и транспортировке грузов (и при вводном).

Повторный – проходят все работающие независимо от квалификации, образования или стажа работы не реже чем через 6 мес. Его проводят с целью проверки и повышения уровня знаний правил и инструкций по безопасности индивидуально или с группой рабочих одной профессии.

Внеплановый – проводят при изменении правил безопасности, изменении технологического процесса, оборудования, приспособлений, инструмента, исходного сырья, материалов и др. факторов, изменяющих условия труда и влияющих на безопасность работ.

Целевой – проводится при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями по специальности, напр. ликвидации последствий аварий, на который оформляется наряд-допуск.

Наряд-допуск – это задание на безопасное производство работы, определяющее содержание, место работы, врямя ее начала и окончания, условия безопасного проведения, состав бригады и лиц, ответственных за безопасность работы.

Инструктаж по пожарной безопасности – входят вопросы соблюдения требований правил пожарной безопасности, правильного применения средств пожаротушения и особенностей тушения пожаров электроустановок.

 

Вопрос №20. Психофизиологические причины ошибок чел в процессе труда и нарушение требований безопасности.

 Значительное количество аварий  и несчастных случаев происходит  из-за ошибочных действий персонала, обусловленных несоответствием  психофизиологических возможностей  конкретной личности тяжести  и напряжения выполняемой работы.

Психофизиологические причины – физические и нервно-психические перегрузки работающего. Каждый несчастный случай является конечным результатом опасного развития технологических или природных процессов, а также неправильных действий людей. Эти действия определяются как внутренними факторами (психофизиологическими свойствами человека и процессами, происходящими в его организме), так и внешними явлениями (недостатками в организации труда и руководстве работами и т.п.).

Различают 4 вида неправильных действий людей в процессе труда: ошибки, нарушения, отказы (временные выходы человека из работоспособного состояния – обмороки, затемнения сознания), сбои (запоздалые или преждевременные исполнения действия).

Человек может совершать ошибочные действия из-за утомления, вызванного большими физическими (статическими и динамическими) перегрузками, умственным перенапряжением анализаторов (зрительного, слухового, тактильного), монотонностью труда, стрессовыми ситуациями, болезненным состоянием.

К травме может привести несоответствие анатомо-физиологических и психических особенностей организма человека характеру выполняемой работы.

Вопрос№21. Значение эргономики в промышленности. Связь эргономики с физиологией и безопасностью труда.

Эргономика - отрасль науки, которая изучает движения человеческого тела во время работы, затраты энергии и производительность конкретного труда человека.

Она тесно связана с физиологией труда, которая  является специальным разделом физиологии, посвященным изучению изменений функционального состояния организма человека под влиянием его рабочей деятельности и физиологическому обоснованию научной организации его трудового процесса, способствующей  длительному поддержанию работоспособности человека на высоком уровне.

Эргономика использует данные гигиены труда, изучающей влияние производственной среды и трудовой деятельности на организм человека и разрабатывающей санитарно-гигиенические мероприятия по созданию здоровых условий труда. Эргономика по природе своей  занимается профилактикой ОТ, под которой подразумевается комплекс правовых, организационных, технических, экономических и санитарно-гигиенических мероприятий, направленных на обеспечение безопасности труда и сохранение здоровья работающих.

Вопрос №22. Физиология труда. Безусловные и условные рефлексы. Анализаторы и их характеристика.
Физиология труда – наука, изучающая человека в процессе труда.
Безусловными рефлексами называются врожденные рефлексы. Они отличаются стабильностью, которая обусловливается наличием в центральной нервной системе готовых стойких нервных связей  Рефлексы обеспечивают первое, грубое приспособление организма к изменениям внешней и внутренней среды.
Условные рефлексы не являются врожденными и приобретаются в процессе жизни в результате постоянного общения организма с внешней средой, вырабатываются в процессе защиты человека от опасности. Они исчезают при отсутствии подкрепления. При этих рефлексах ответные реакции могут быть связаны с раздражением рецептивных полей.
Слуховой анализатор и его особенности: способность к приему информации в любой момент времени, способность воспринимать звуки в широком диапазоне, способ устанавливать место нахождения источника. Характеристики: абсолютный порог слышимости (зависит от тона, метода предъявления), дифференциальный порог слышимости. Временные характеристики: различение интервалов между монотонными сигналами, время полного восприятия чистых тонов, пороговое время восприятия прерывистых тональных сигналов.
Зрительный анализатор и его характеристики: временные, пространственные, информационные и энергетические. Пространственные и временные характеристики подразумевают способность зрительного анализатора определять воспринимаемые глазом размеры предметов и их местоположение в пространстве и во времени. К временным характеристикам относятся латентный (скрытый) период зрительной реакции, длительность инерции ощущения, критическая частота мельканий, время адаптации, длительность информационного поиска. Для латентного периода установлено значение, среднее для большинства людей в пределах 160–240 мс. Длительность инерции ощущения, характеризующее время сохранения ощущения после предъявления дискретных стимулов 0,2–0,5 секунды. Критическая частота мельканий, определяющая частоту проблесков, при которой возникает их слитное восприятие, лежит в пределах 15–25 Гц.
Вопрос №23. Характер физического труда.Категории работ по степени тяжести.

Характер физического труда – определяется физическими нагрузками (статическими или динамическими), психологическими перегрузками. Физический труд характеризуется большими энерготратами, усилиями на опорно-двигательный аппарат.

Все виды работ делятся на 3 категории по степени тяжести на основе интенсивности общих энерготрат организма в ккал/ч(Вт).

К категории Iа относят работы с интенсивностью энерготрат до 120 ккал/ч, производимые сидя с незначительным физическим напряжением (ряд профессий на предприятиях точного приборо- и машиностроения, в сфере управления).

Категория Iб включает работы с интенсивностью энерготрат 121-150 ккал/ч, производимые сидя, стоя или связанные с ходьбой и сопровождающиеся некоторым физическим напряжением.

К категории IIа относят работы с интенсивностью энерготрат 151-200 ккал/ч, связанные с постоянной ходьбой, перемещением мелких (до 1кг) изделий или предметов в положении стоя или сидя и требующие определенного физического напряжения.

Категория IIб включает работы с интенсивностью энерготрат 201-250 ккал/ч, связанные с ходьбой, перемещением и переноской тяжестей до 10кг и сопровождающиеся умеренным физическим напряжением.

К категории III относят работы с интенсивностью энерготрат более 250 ккал/ч, связанные с постоянными передвижениями, перемещением и переноской значительных (свыше 10кг) тяжестей и требующие больших физических усилий.

 

Вопрос№24.Механизированные формы физического труда. Оценка условий труда.

Механизированные формы труда, требующие средних или легких мышечных усилий. Характеризуются: средними энергетическими затратами, меньшими мышечными усилиями; определенной направленностью мышечных усилий; усложнением программы действий. Механизация переводит мышечную активность с проксимальных звеньев конечностей на дистальные. Последние имеют и большее количество степеней свободы по сравнению с проксимальными, что обеспечивает большее разнообразие в двигательных актах и тонкую градацию мышечных движений для управления механизмами позволяет увеличить скорость и точность производственных движений. Механизированные работы (труд средней тяжести) сопровождаются энерготратами в пределах от 3000—4000 ккал в сутки. Труд,  при выполнении простых и однообразных действий характеризуются монотонностью. Тяжесть труда является количественной характеристикой физического труда. Законом на работодателя возлагается обязанность обеспечивать проведение аттестации всех рабочих мест по условиям труда с последующей сертификацией, это положение закреплено в Трудовом кодексе РФ.

Сроки проведения аттестации устанавливаются исходя из изменений условий и характера труда, но не реже одного раза в пять лет.

При аттестации рабочих мест по условиям труда оценке подлежат все имеющиеся на рабочем месте опасные и вредные производственные факторы, тяжесть и напряженность труда. Если работа осуществляется в тяжелых условиях, во вредных или опасных условиях труда, то на основании Трудового кодекса РФ производится повышение заработной платы по сравнению с тарифными ставками работ с нормальными условиями труда. Перечень тяжелых работ, работ с вредными и опасными условиями труда определяется Правительством РФ с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.

Аттестация рабочих мест по условиям труда включает гигиеническую оценку существующих условий и характер труда, оценку травмобезопасности рабочих мест и учет обеспеченности работников средствами индивидуальной защиты.

 

Вопрос №25. Характер умственного труда и его оценка.

Умственный труд — самый сложный вид деятельности человека. Он особенно сложен потому, что происходит невидимо, неслышно, неосязаемо. Энергозатраты при умственном труде составляют 2500 - 3000 ккал в сутки.

Информация о работе Шпаргалка по "безопасности жизнедеятельности"