Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Октября 2009 в 12:58, Не определен
учебник
А.Н.
Фатеев
Учебное
пособие
2009
Учебное
пособие включает в себя лекции,
рассматривающие понятие и
Учебное пособие предназначено для студентов юридических вузов, преподавателей, аспирантов и практикующих юристов.
Учебное
пособие рекомендовано к
Автор-составитель:
к. ю. н. Фатеев А.Н.
Рецензент:
к. ю. н., профессор Мелешко
Н.П.
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение | 2 |
| I. Планы и тезисы лекций | 6 |
|
6 |
|
16 |
|
31 |
|
50 |
|
65 |
| II. Контрольные вопросы к зачетам | 81 |
| III. Темы контрольных работ | 83 |
| IV. Темы дипломных работ | 85 |
| V. Словарь виктимологических терминов | 86 |
| VI. Список литературы | 92 |
ВВЕДЕНИЕ
В последнее десятилетие в нашей стране произошли значительные изменения, затронувшие все сферы жизнедеятельности, как отдельного человека, так и общества в целом: экономическую, политическую, социальную и т.д. На современном этапе широко рассматриваются вопросы, которым ранее не уделялось должного внимания. Это относится и к проблеме отношения к жертвам преступлений, защите жертвы, восстановления её прав, ущерба и т.д.
Решение проблем защиты жертв преступлений требует нового подхода. Растущее число жертв преступлений, нерешенность их проблем порождают новые, еще более сложные проблемы, решение которых возможно с использованием потенциала виктимологии.
Виктимология – «учение о жертве» (в нашем случае о жертвах преступлений) – это довольно-таки молодое направление в криминологии, изучающее все, что связано с жертвами преступлений, и, главное, те условия и обстоятельства, которые способствуют становлению жертвы.
Относительной датой рождения виктимологии является 1941 г., когда появилась статья немецкого криминолога Ганса фон Гентинга «Преступник и его жертва». Гентинг, анализируя уголовные дела, пришел к выводу о том, что есть жертвы, которые либо поддаются, либо содействуют, либо провоцируют преступление.
Основные вопросы виктимологии – почему человек стал жертвой преступления и что необходимо для того, чтобы ею (жертвой) не стать.
Существуют разные позиции, высказанные в юридической литературе, по отношению к виктимологии. Одни ученые считают, что это направление в криминологии, другие, что виктимология – самостоятельная наука. Представляется, что на современном этапе предпочтительней первая позиция. Для того чтобы виктимология стала самостоятельной наукой, потребуется определённое время, обогащение её новыми знаниями о жертве вообще, а не только о жертвах преступлений и создании своих, свойственных только этой науке методик. Вместе с тем, и те и другие специалисты не оспаривают содержание предмета виктимологии, а также ее целей и задач.
Предметом изучения виктимологии являются лица, которым преступлением причинен физический, моральный или материальный вред; их поведение, находившееся в той или иной связи с совершенным преступлением (включая и поведение после него); отношения, которые связывали преступника и жертву до момента совершения преступления, ситуации, в которых произошло причинение вреда.
Целью виктимологии (в широком смысле) является всестороннее, полное, глубокое исследование личности жертвы, её роли в механизме конкретного преступления и виктимизации, т.е. процесса превращения в потерпевшего от преступления.
Задачей виктимологии является изучение лиц, побывавших в роли жертвы, а также тех, кто никогда не приобретал статуса непосредственной жертвы преступления, кроме того, виктимология решает задачу концентрации и осмысления в рамках единой виктимологической концепции научной информации о личности потерпевшего.
Современные жизненные реалии выдвигают новые требования к специалистам. Так, в юридической литературе постоянно возникает вопрос о необходимости подготовки специалистов в области виктимологии. Государственный образовательный стандарт по специальности «Юриспруденция» содержит положение о том, что юрист должен обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству граждан, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственности за судьбы людей и порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью принятых правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона. Непонимание, душевная черствость, откровенная грубость некоторых юристов совместно со слабой или малоэффективной системой юстиции вызывают у людей неверие в закон и негативную реакцию.
Главная цель подготовки юристов – выпуск высококвалифицированных специалистов, отвечающих как современным, так и перспективным потребностям общества. И здесь много нерешенных вопросов. Поэтому необходимо переосмысление содержания и технологии передачи юридических знаний с учетом их гуманистической направленности. Необходима гармонизация учебного плана – обеспечение оптимального соотношения интеллектуального, нравственного и творческого развития. Представляется, что часть учебного плана, которая предусматривает непосредственное воспитание гуманизма, должна быть усилена, и здесь, на наш взгляд, у дисциплины «Основы виктимологии» большие перспективы.
Цель курса – обучение студентов первичным основам и навыкам в области изучения социально-правовых начал виктимологической теории и практики.
Задачи виктимологии как учебной дисциплины – овладение будущими юристами методами справедливого и гуманного обращения с жертвами преступлений; изучение основных приемов ресоциализации пострадавших; разработка и применение в юридической практике программ помощи лицам, попавшим в беду, а также изучение основ профилактики виктимного поведения. Студенты должны овладеть основными приемами прикладных криминологических исследований поведения жертвы преступления, причин и условий отклонений от нормы безопасного поведения, личности жертвы, а также овладеть методиками безопасного поведения в тех или иных конфликтных ситуациях.
На основании изучения действующего законодательства и теории виктимологии каждый студент должен уметь самостоятельно обобщать судебную практику.
Исследование современной теории изучаемого предмета целесообразно сочетать не только с решением рекомендованных заданий, но и с реферированием наиболее интересных проблем современной виктимологии. Получение конкретных знаний и формирование профессиональных навыков должны основываться на глубоком и тщательном изучении проблемных вопросов виктимологии и обсуждаться в учебных группах.
Учебное пособие имеет целью оказать студентам помощь в изучении «Основ виктимологии». Структурно пособие состоит из введения, пяти лекционных тем, контрольных вопросов к зачетам, тем контрольных и дипломных работ, словаря виктимологических терминов, а также списка рекомендуемой литературы.
Темы лекций посвящены предмету и основным понятиям виктимологии, жертвам преступлений и характеристике их поведения, виктимологическому направлению воздействия на преступность и виктимологической профилактике насильственных преступлений, совершаемых в семейно-бытовой сфере.
При
подготовке учебного пособия широко
использовалась указанная в списке литература.
Вместе с тем, основными источниками послужили
труды известных ученых – Л.В. Франка,
Д.В. Ривмана, В.С. Устинова, В.Е. Квашиса
и др.
I.
ПЛАНЫ И ТЕЗИСЫ ЛЕКЦИЙ
Лекция 1.
Понятие
и предмет виктимологии
План лекции
Литература